我們定義一種變換§：對于一個由5個數(shù)組成的數(shù)列S1，將其中的每個數(shù)換成該數(shù)在S1中出現(xiàn)的次數(shù)，可得到一個新數(shù)列S2．例如：當(dāng)數(shù)列S1是 （4，2，3，4，2）時，經(jīng)過變換§可得到的新數(shù)列S2是（2，2，1，2，2）．若數(shù)列S1可以由任意5個數(shù)組成，則下列的數(shù)列可作為S2的是（ ）

A、（1，2，1，2，2） B、（2，2，2，3，3）

C、（1，1，2，2，3） D、（1，2，1，1，2）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分） 在“全民閱讀”活動中，某中學(xué)社團(tuán)讀書社對全校學(xué)生的人數(shù)及紙質(zhì)圖書閱讀量（單位：本）進(jìn)行了調(diào)查，2012年全校有1000名學(xué)生，2013年全校學(xué)生人數(shù)比2012年增加10%，2014年全校學(xué)生人數(shù)比2013年增加100人．

（1）求2014年全校學(xué)生人數(shù)；

（2）2013年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年多1本，閱讀總量比2012年增加1700本。

（注：閱讀總量=人均閱讀量×人數(shù)）

①求2012年全校學(xué)生人均閱讀量；

②2012年讀書社人均閱讀量是全校學(xué)生人均閱讀量的2．5倍，如果2013年、2014年這兩年讀書社人均閱讀量都比前一年增長一個相同的百分?jǐn)?shù)a，2014年全校學(xué)生人均閱讀量比2012年增加的百分?jǐn)?shù)也是a，那么2014年讀書社全部80名成員的閱讀總量將達(dá)到全校學(xué)生閱讀總量的25%，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市九年級6月模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“趙爽弦圖”是由四個全等的直角三角形與一個小正方形拼成的一個大正方形。如果小正方形的面積為4，大正方形的面積為100，直角三角形中較大的銳角為，則的值等于（ ）

（A） （B） （C） （D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）解不等式組；

（2）先化簡，再求值：，其中a是方程x2+x=6的一個根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若a+3b-2=0，則3a•27b= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市高郵市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點（-2，3），則該反比例函數(shù)圖象一定經(jīng)過點（ ）

A、（2，-3） B、（-2，-3） C、（2，3） D、（-1，-6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市濱�？h中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，小明同學(xué)在東西方向的環(huán)海路A處，測得海中燈塔P在北偏東60°方向上，在A處正東500米的B處，測得海中燈塔P在北偏東30°方向上，則燈塔P到環(huán)海路的距離PC等于多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市濱�？h中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方形ABCD的四個頂點分別在⊙O上，點P在上不同于點C的任意一點，則∠BPC的度數(shù)是（ ）

A、45° B、60° C、75° D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（8分）計算：

（1）

（2）

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