小王利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：

輸入

…

1

2

3

4

5

…

輸出

…

…

那么，當(dāng)輸入數(shù)據(jù)8時(shí)，輸出的數(shù)據(jù)是（      ）

（A）（B）（C）（D）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的一組是（　�。�

　

A．

﹣2與

B．

﹣2與

C．

﹣2與﹣

D．

|﹣2|與2

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖4，將△ABC向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，得到△，請(qǐng)畫出平移后的圖形，并寫出△各頂點(diǎn)的坐標(biāo)。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


土地沙漠化是人類生存的大敵，某地原有綠地a萬(wàn)公頃，由于人們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，植被遭到嚴(yán)重破壞，經(jīng)觀察前段時(shí)間土地沙化速度為0.1萬(wàn)公頃/年，當(dāng)人們意識(shí)到環(huán)境惡化的危害性之后，決定改變環(huán)境，以每年0.3萬(wàn)公頃的速度進(jìn)行綠化，那么t年以后該地的綠地面積與時(shí)間的關(guān)系可用下圖中的哪一個(gè)來(lái)近似地刻畫（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是反映了爺爺每天晚飯后從家中出發(fā)去散步的時(shí)間與距離之間的關(guān)系的一幅圖．

（1）下圖反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？

（2）爺爺從家里出發(fā)后20分鐘到30分鐘可能在做什么？

（3）爺爺每天散步多長(zhǎng)時(shí)間？

（4）爺爺散步時(shí)最遠(yuǎn)離家多少米？

（5）分別計(jì)算爺爺離開家后的20分鐘內(nèi)、30分鐘內(nèi)、45分鐘內(nèi)的平均速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用一水管向圖中容器內(nèi)持續(xù)注水，若單位時(shí)間內(nèi)注入的水量保持不變，則在注滿容器的過(guò)程中，容器內(nèi)水面升高的速度(  )

A、保持不變  B、越來(lái)越慢   C、越來(lái)越快   D、快慢交替變化

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是某報(bào)紙公布的我國(guó)“九五”期間國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的統(tǒng)計(jì)表，那么這幾年間我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值平均每年比上一年增長(zhǎng)        萬(wàn)億元．

年份

1996

1997

1998

1999

2000

GDP(萬(wàn)億元)

6.6

7.3

7.9

8.2

8.9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在某次試驗(yàn)中，測(cè)得兩個(gè)變量和之間的4組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：     

1

2

3

4

0.01

2.9

8.03

15.1

則與之間的關(guān)系最接近于下列各關(guān)系式中的                           【    】.

A．       B．        C．       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值：，其中x滿足方程：x2+x﹣6=0。

                                                                    

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同步練習(xí)冊(cè)答案