(－3)－1＝______，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖：P是反比例函數(shù)圖象上的一點，由P分別向軸和軸引垂線，陰影部分面積為，求函數(shù)的表達式。

 


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若方程組則3(x＋y)－(3x－5y)的值是________．

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A，B兩點在一次函數(shù)圖象上的位置如圖3­2­12，兩點的坐標分別為A(x＋a，y＋b)，B(x，y)，下列結(jié)論正確的是(　　)

A．a＞0　  B．a＜0  C．b＝0  D．ab＜0

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－3的倒數(shù)是(　　)

A．3  B．－3　  C.  D．－

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北京時間2011年3月11日，日本近海發(fā)生9.0級強烈地震．本次地震導(dǎo)致地球當天自轉(zhuǎn)快了0.000 001 6秒．這里的0.000 001 6秒用科學(xué)記數(shù)法表示__________秒．

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如圖4­3­36，將△ABC沿BC方向平移得到△DCE，連接AD，下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是(　　)

A．AB＝BC  B．AC＝BC  C．∠B＝60°  D．∠ACB＝60°

        

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如圖4­3­60，在梯形ABCD中，AB∥DC，∠A＋∠B＝90°，AB＝7 cm，BC＝3 cm，AD＝4 cm，則CD＝______cm.

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 (1)觀察發(fā)現(xiàn)．

如圖6­1­24(1)：若點A，B在直線m的同側(cè)，在直線m上找一點P，使AP＋BP的值最小，做法如下：作點B關(guān)于直線m的對稱點B′，連接AB′，與直線m的交點就是所求的點P，線段AB′的長度即為AP＋BP的最小值．

如圖6­1­24(2)：在等邊三角形ABC中，AB＝2，點E是AB的中點，AD是高，在AD上找一點P，使BP＋PE的值最小，做法如下：作點B關(guān)于AD的對稱點，恰好與點C重合，連接CE交AD于一點．則這就是所求的點P，故BP＋PE的最小值為__________________．

　　　　　　　　　

圖6­1­24

(2)實踐運用．

如圖6­1­24(3)：已知⊙O的直徑CD為2，的度數(shù)為60°，點B是的中點，在直徑CD上作出點P，使BP＋AP的值最小，則BP＋AP的最小值為________________．

(3)拓展延伸．

如圖6­1­24(4)：點P是四邊形ABCD內(nèi)一點，分別在邊AB，BC上作出點M，N，使PM＋PN的值最小，保留作圖痕跡，不寫作法．

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