2013年秋季以來(lái)，我國(guó)北方地區(qū)持續(xù)無(wú)降雨，導(dǎo)致了嚴(yán)重的旱情。蕭山區(qū)某初中學(xué)生會(huì)自發(fā)組織了“保護(hù)水資源從我做起”的活動(dòng). 同學(xué)們采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，隨機(jī)調(diào)查了本校150名同學(xué)家庭月人均用水量和節(jié)水措施情況.以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出的統(tǒng)計(jì)圖的一部分。請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全圖1和圖2；

（2）如果全校學(xué)生家庭總?cè)藬?shù)為3000人，根據(jù)這150名同學(xué)家庭月人均用水量，估計(jì)全校學(xué)生家庭月用水總量多少?lài)崳?/p>

                      

     

                          (第19題)


 解：(1)

(2) 全體學(xué)生家庭月人均用水量為

（噸）                    -

答：全校學(xué)生家庭月用水量約為 9040噸.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


；   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)半徑為6cm的圓形硬紙片等分成三個(gè)扇形，用其中一個(gè)扇形制作成一個(gè)圓錐形紙筒的側(cè)面（銜接處無(wú)縫隙且不重疊），則這個(gè)圓錐的側(cè)面積為_(kāi)____；圓錐的高為_(kāi)___；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，平面直角坐標(biāo)系中，正方形OACB的頂點(diǎn)O、C的坐標(biāo)分別是(0, 0)，(2, 0)，則頂點(diǎn)B的坐標(biāo)是（    ）．

A.（1，1）   B.（－1，－1）  C.（1，－1）  D.（－1，1）

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一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器如左圖所示，根據(jù)要求回答問(wèn)題：要使輸出值y大于100，輸入的最小正整數(shù)x為        . 

   

        

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


是一個(gè)（    ）

(A)  整數(shù)         (B) 分?jǐn)?shù)        (C) 有理數(shù)        (D)   無(wú)理數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若不等式組 －2 x+4≥0 (x為未知數(shù))無(wú)解，則二次函數(shù)的圖象y=ax2-2x+1  x＞a

與x的交點(diǎn)（    ）

沒(méi)有交點(diǎn)       B.一個(gè)交點(diǎn)          C.兩個(gè)交點(diǎn)         D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算中，正確的是_____

A．3a-2a=1                 B．(x+3y)2=x2+9y2   

C．(x5 )2=x7                  D．(-3)-2=   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中直線(xiàn)y=x﹣2與y軸相交

于點(diǎn)A，與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)B（m，2）。

（1）求反比例函數(shù)的關(guān)系式；

（2）將直線(xiàn)y=x﹣2向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C，

且△ABC的面積為18，求平移后的直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式。（習(xí)題改編）

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