甲、乙兩車分別從相距350千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,兩車在途中S城相遇后,甲車接到返城通知,于是按原路返回A地,乙車在S城停留一會(huì)兒后,繼續(xù)向A地行駛.設(shè)甲、乙兩車在行駛過程中速度保持不變,兩車離A地距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)所提供的信息,回答下列問題:
(1)甲、乙兩車的行駛速度各是多少?
(2)乙車出發(fā)幾小時(shí)后到達(dá)A地?
(3)兩車出發(fā)后幾小時(shí)第二次相遇?

解:(1)從圖象中可知:從B到S城的路程是350千米-150千米=200千米,乙用了2小時(shí),
即乙車行駛的速度是200÷2=100(千米/時(shí)),
從A到S的路程是150千米,甲走了2小時(shí),
即甲車行駛的速度是150÷2=75(千米/時(shí)),
答:甲、乙兩車的行駛速度分別是75千米/時(shí)、100千米/時(shí);

(2)∵150千米÷100千米/時(shí)=1.5小時(shí),
∴乙車出發(fā)后到達(dá)A地的時(shí)間是2.4+1.5=3.9(小時(shí))
答:乙車出發(fā)3.9小時(shí)后到達(dá)A地;

(3)設(shè)兩車出發(fā)后x小時(shí)第二次相遇,
則75(x-2)=100(x-2.4),
x=3.6,
即兩車出發(fā)后3.6小時(shí)第二次相遇.
分析:(1)從圖象中可知:從B到S城的路程是(350-150)千米,乙用了2小時(shí),根據(jù)速度公式求出乙車行駛的速度即可;甲從A到S的路程是150千米,甲走了2小時(shí),根據(jù)速度公式求出甲車行駛的速度即可;
(2)求出乙車走后150千米用的時(shí)間,再與2.4小時(shí)相加即可;
(3)設(shè)兩車出發(fā)后x小時(shí)第二次相遇,得出方程75(x-2)=100(x-2.4),求出方程的解即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生觀察圖形的能力和理解能力,題目具有一定的代表性,是一道比較好的題目,但是有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:甲、乙兩車分別從相距300千米的A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,其中甲到B地后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)它們行駛到與各自出發(fā)地的距離相等時(shí),用了
92
小時(shí),求乙車離出發(fā)地的距離y精英家教網(wǎng)(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,求它們在行駛的過程中相遇的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了參觀上海世博會(huì),某公司安排甲、乙兩車分別從相距300千米的上海、泰州兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲到泰州帶客后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.
(1)請(qǐng)直接寫出甲離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)它們行駛4.5小時(shí)后離各自出發(fā)點(diǎn)的距離相等,求乙車離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,甲、乙兩車從各自出發(fā)地駛出后經(jīng)過多少時(shí)間相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:甲、乙兩車分別從相距300千米的A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲到B地后立即返回精英家教網(wǎng),下圖是它們離各自出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象.
(1)請(qǐng)直接寫出甲、乙兩車離各自出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式,并標(biāo)明自變量x的取值范圍;
(2)它們在行駛的過程中有幾次相遇?并求出每次相遇的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:甲、乙兩車分別從相距300(km)的A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,其中甲到B地后立即返回,圖1、圖2分別是它們離各自出發(fā)地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象.
(1)當(dāng)0≤x≤3時(shí),甲車的速度為
 
km/h;
(2)試求線段PQ所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)它們行駛到與各自出發(fā)地的距離相等時(shí),用了
92
(h),求乙車的速度;
(4)在(3)的條件下,求它們在行駛的過程中相遇的時(shí)間. 精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩車分別從相距48千米的A地開往B地,到達(dá)B地后即刻(不停留)返回到A地.從A地開往B地時(shí),乙車比甲車先出發(fā)一個(gè)小時(shí),甲車的行速是乙車的3倍,結(jié)果甲車到達(dá)B地比乙車早0.6個(gè)小時(shí).
(1)求甲車的速度是多少千米/小時(shí);
(2)從B地返回A地時(shí),甲車(比乙車早出發(fā)0.6個(gè)小時(shí))行速減為原來(從A地開往B地的行速)的一半,問乙車的行速至少為千米/小時(shí)才能比甲車先到A地?

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