甲,乙,丙三名同學(xué)參加放風(fēng)箏比賽,三人放出的風(fēng)箏線長(zhǎng),線與地面的交角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的).若比賽時(shí)三人的手離地面的高度相同,判斷三人所放的風(fēng)箏中誰(shuí)的最高,并說(shuō)明理由.
同學(xué)
放出風(fēng)箏線長(zhǎng)
(cm)
1009284
線與地面的交角40°48°56°
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)線長(zhǎng)和線與地面的交角可以求得風(fēng)箏與手的高度,即可解題.
解答:解:∵甲乙丙放出風(fēng)箏線長(zhǎng)線分別為100,92,84,線與地面的交角分別為40°,48°,56°,
∴甲風(fēng)箏與手的高度為100sin40°=64.28cm,
乙風(fēng)箏與手的高度為92sin48°=68.37cm,
丙風(fēng)箏與手的高度為84sin56°=69.64cm,
故丙同學(xué)所放的風(fēng)箏最高.
答:丙同學(xué)所放的風(fēng)箏最高.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角函數(shù)值在直角三角形中的運(yùn)用,本題中根據(jù)線長(zhǎng)和線與地面的交角求得風(fēng)箏與手的高度是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AD是△ABC的中線,BE是△ABD的中線,若△ABC的面積為18,則△ABE的面積為( 。
A、5B、4.5C、4D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,∠A=90°,AB=7cm,AD=6cm,則S□ABCD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a-b=1,b-c=-2,則(c-a)3-2a+2012+2c=(  )
A、2013B、2014
C、2015D、以上答案都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列說(shuō)法:①有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng);②不帶根號(hào)的數(shù)一定是有理數(shù);③負(fù)數(shù)沒(méi)有立方根;④-
7
是7的平方根;其中正確的說(shuō)法有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)圓,它們的圓心距為5cm,其中一圓的半徑為2cm,兩圓外切時(shí),則另一圓半徑為
 
;兩圓內(nèi)切時(shí),則另一圓半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,AB=AC,BE=CD,且BD與CE相交于點(diǎn)O,求證:點(diǎn)O在線段BC的垂直平分線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,點(diǎn)A、B、C、D在同一個(gè)圓上,弦AD、BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,則圖中相似三角形共有( 。
A、2對(duì)B、3對(duì)C、4對(duì)D、5對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

添括號(hào):x-y+5=x-
 

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