如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點B(-3,0),C(1,0),與y軸相交于點4(0,-3),O為坐標(biāo)原點.點M為y軸上的動點,當(dāng)點M運動到使∠OMC+∠OAC=∠ABC時,AM的長度為________.

1或5
分析:在OA上截取ON=OC=1,分類討論,①M在y軸上半軸上,②M在y軸下半軸上,利用外角的知識及∠OMC+∠OAC=∠ABC,證明△CAN∽△M1AC,△CNA∽△M2AC,繼而可分別求出AM的長度.
解答:
連接AB,AC,
∵OB=OA=3,
∴∠ABO=∠BAO=45°,
在OA上截取ON=OC=1,則∠ONC=∠OCN=45°,
在Rt△OAC中,AC==,在Rt△ONC中,NC==
①當(dāng)M在y軸上半軸上時,∠ONC=∠OAC+∠NAC=45°,
∵∠ABC=∠OMC+∠OAC=45°,
∴∠OMC=∠NAC,
又∵∠CAN=∠M1AC(同一個角),
∴△CAN∽△M1AC,
=,即=,
解得:AM1=5.
②當(dāng)M在y軸下半軸上時,∠ONC=∠OM2C+∠NCM2=45°,
∵∠ABC=∠OM2C+∠OAC=45°,
∴∠OAC=∠NCM2,
又∵∠CNA=∠M2NC(同一個角),
∴△CNA∽△M2AC,
=,即=,
解得:NM2=1,
故AM2=OA-ON-NM2=1.
綜上可得AM的長度為1或5.
故答案為:1或5.
點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合,解答本題的關(guān)鍵是分類討論點M的位置,利用相似三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊成比例求出有關(guān)線段的長度,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,直線y=ax+b與拋物線y=ax2+bx+c的圖象在同一坐標(biāo)系中可能是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y1=-ax2-ax+1經(jīng)過點P(-
1
2
,
9
8
),且與拋物線y2=ax2-ax-1相交于A,B兩點.
(1)求a值;
(2)設(shè)y1=-ax2-ax+1與x軸分別交于M,N兩點(點M在點N的左邊),y2=ax2-ax-1與x軸分別交于E,F(xiàn)兩點(點E在點F的左邊),觀察M,N,E,F(xiàn)四點的坐標(biāo),寫出一條正確的結(jié)論,并通過計算說明;
(3)設(shè)A,B兩點的橫坐標(biāo)分別記為xA,xB,若在x軸上有一動點Q(x,0),且xA≤x≤xB,過Q作一條垂直于x軸的直線,與兩條拋物線分別交于C,D精英家教網(wǎng)兩點,試問當(dāng)x為何值時,線段CD有最大值,其最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-ax2+ax+6a交x軸負(fù)半軸于點A,交x軸正半軸于點B,交y軸正半軸于點D,精英家教網(wǎng)O為坐標(biāo)原點,拋物線上一點C的橫坐標(biāo)為1.
(1)求A,B兩點的坐標(biāo);
(2)求證:四邊形ABCD的等腰梯形;
(3)如果∠CAB=∠ADO,求α的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線的頂點為點D,與y軸相交于點A,直線y=ax+3與y軸也交于點A,矩形ABCO的頂點B在精英家教網(wǎng)此拋物線上,矩形面積為12,
(1)求該拋物線的對稱軸;
(2)⊙P是經(jīng)過A、B兩點的一個動圓,當(dāng)⊙P與y軸相交,且在y軸上兩交點的距離為4時,求圓心P的坐標(biāo);
(3)若線段DO與AB交于點E,以點D、A、E為頂點的三角形是否有可能與以點D、O、A為頂點的三角形相似,如果有可能,請求出點D坐標(biāo)及拋物線解析式;如果不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=ax2+ax+c與y軸交于點C(0,-2),精英家教網(wǎng)與x軸交于點A、B,點A的坐標(biāo)為(-2,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)M是線段OB上一動點,N是線段OC上一動點,且ON=2OM,分別連接MC、MN.當(dāng)△MNC的面積最大時,求點M、N的坐標(biāo);
(3)若平行于x軸的動直線與該拋物線交于點P,與線段AC交于點F,點D的坐標(biāo)為(-1,0).問:是否存在直線l,使得△ODF是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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