如圖，△BDC′是將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊得到的，圖中(包括實(shí)線、虛線在內(nèi))共有全等三角形     (　)

　　A．2對(duì)  B．3對(duì)   C．4對(duì)  D．5對(duì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　如圖，已知∠1＝20°，∠2＝25°，∠A=35°，則∠BDC的度數(shù)為_______。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

　　如圖所示，∠ADB=∠________-∠BDC；如果DB是∠ADC的平分線，則∠ADB=∠________=∠________．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　如圖（a），AB⊥BD，CD⊥BD，垂足分別為B，D，AD，BC相交于E，過E作EF⊥BD，則可以得到,若將圖（a）中的垂直改為斜交，如圖（b），AB∥CD，AD，BC相交于E，，過E作EF∥AB交BD于F，試問：

（1）還成立嗎？請(qǐng)說明理由

（2）試找出S△ABD，S△BED，S△BDC間的關(guān)系式，并說明理由。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：三點(diǎn)一測(cè)叢書八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型：044

幾何變換

　　平移、對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)是常見的幾何變換，它們都是把一個(gè)幾何圖形F1變換成為一個(gè)幾何圖形F2，而且這種變換僅改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大�。�

　　例如：把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)，可以變到△ECD的位置(如圖1)；以BC為軸把△ABC翻折，可以變到△BDC的位置(如圖2)；繞A點(diǎn)把△ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，可以變到△AED的位置(如圖3)．

　　像這樣，其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只改變位置，不改變形狀大小的圖形變換，叫做三角形的全等變換．

如圖，在正方形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，AF＝AB．

(1)你認(rèn)為可以通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使△ABE變到△ADF的位置，怎樣變化？

(2)根據(jù)全等變換的意義，你能否知道線段BE與DF之間的關(guān)系．

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