【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線的頂點為A(2,),拋線物與y軸交于點B(0,),點C在其對稱軸上且位于點A下方,將線段AC繞點C按順時針方向旋轉90°,點A落在拋物線上的點P處.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求線段AC的長;
(3)將拋物線平移,使其頂點A移到原點O的位置,這時點P落在點D的位置,如果點M在y軸上,且以O,C,D,M為頂點的四邊形的面積為8,求點M的坐標.
【答案】(1)y=﹣(x﹣2)2+;(2)2;(3)M點的坐標為(0,)或(0,﹣)
【解析】
(1)設拋物線的解析式為:y=a(x-2)2+,將點B坐標代入可求a的值,即可求解;
(2)設AC=t,則點C(2,-t),利用參數(shù)t表示點P坐標,代入解析式可求解;
(3)由平移的性質可求點D坐標,由面積公式可求解.
解:(1)設拋物線的解析式為:y=a(x﹣2)2+,
∵拋線物與y軸交于點B(0,),
∴=a(0﹣2)2+,
∴a=﹣
∴物線的解析式為:y=﹣(x﹣2)2+;
(2)∵頂點A(2,),
∴拋物線的對稱軸為直線x=2,
∴設AC=t,則點C(2,﹣t),
∵將線段AC繞點C按順時針方向旋轉90°,點A落在拋物線上的點P處.
∴∠ACP=90°,AC=PC=t,
∴點P(2+t,﹣t),
∵點P在拋物線上,
∴﹣t=﹣(2+t﹣2)2+,
∴t1=0(不合題意舍去),t2=2,
∴線段AC的長為2;
(3)∵AC=2,P點坐標為(4,),C點坐標為(2,),
∵拋物線平移,使其頂點A(2,)移到原點O的位置,
∴拋物線向左平移2個單位,向下平移個單位,
而P點(4,)向左平移2個單位,向下平移個單位得到點D,
∴D點坐標為(2,﹣2),
設M(0,m),
當m>0時,(m++2)2=8,解得m=,此時M點坐標為(0,);
當m<0時,(﹣m++2)2=8,解得m=﹣,此時M點坐標為(0,﹣);
綜上所述,M點的坐標為(0,)或(0,﹣).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明站在江邊某瞭望臺DE的頂端D處,測得江面上的漁船A的俯角為40°.若瞭望臺DE垂直于江面,它的高度為3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡長BC=10米.
(參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,cot40°≈1.19)
(1)求瞭望臺DE的頂端D到江面AB的距離;
(2)求漁船A到迎水坡BC的底端B的距離.(結果保留一位小數(shù))
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【題目】兩個邊長分別為和的正方形如圖放置(圖1),其未疊合部分(陰影)面積為;若再在圖1中大正方形的右下角擺放一個邊長為的小正方形(如圖2),兩個小正方形疊合部分(陰影)面積為.
(1)用含、的代數(shù)式分別表示、;
(2)若,,求的值;
(3)當時,求出圖3中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=32°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB,AC于點M和N,再分別以M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連接AP并延長交BC于點D,則下列說法:
①AD是∠BAC的平分線;
②CD是△ADC的高;
③點D在AB的垂直平分線上;
④∠ADC=61°.
其中正確的有( ).
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】如圖,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(4,6).反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過BC的中點D,與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值;
(2)求直線DE的解析式.
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【題目】某工程隊(有甲、乙兩組)承包一條路段的修建工程,要求在規(guī)定時間內完成.
(1)已知甲組單獨完成這項工作所需時間比規(guī)定時間多32天,乙組單獨完成這項工程所需時間比規(guī)定時間多12,如果甲、乙兩組先合作20天,剩下的由甲組單獨做,則要誤期2天完成,那么規(guī)定時間是多少天?
(2)在實際工作中,甲、乙兩組合做這項工作的后,工程隊又承包了其他路段的工程,需抽調一組過去,從按時完成任務的角度考慮,你認為留下哪一組最好?請說明理由.
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【題目】襄陽臥龍大橋橫跨漢江,是我市標志性建筑之一.某校數(shù)學興趣小組在假日對豎立的索塔在橋面以上的部分(上塔柱BC和塔冠BE)進行了測量.如圖所示,最外端的拉索AB的底端A到塔柱底端C的距離為121m,拉索AB與橋面AC的夾角為37°,從點A出發(fā)沿AC方向前進23.5m,在D處測得塔冠頂端E的仰角為45°.請你求出塔冠BE的高度(結果精確到0.1m.參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.41).
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【題目】為了解某校初二學生每周上網(wǎng)的時間,兩位學生進行了抽樣調查.小麗調查了初二電腦愛好者中40名學生每周上網(wǎng)的時間;小杰從全校400名初二學生中隨機抽取了40名學生,調查了每周上網(wǎng)的時間.小麗與小杰整理各自樣本數(shù)據(jù),如下表所示:
時間段 (小時/周) | 小麗抽樣 人數(shù) | 小杰抽樣 人數(shù) |
0~1 | 6 | 22 |
1~2 | 10 | 10 |
2~3 | 16 | 6 |
3~4 | 8 | 2 |
(每組可含最低值,不含最高值)
(1)你認為哪位同學抽取的樣本不合理?請說明理由;
(2)根據(jù)合理抽取的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整;
(3)專家建議每周上網(wǎng)2小時以上(含2小時)的同學應適當減少上網(wǎng)的時間,估計該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網(wǎng)的時間?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖,在△ABC中,DE是邊AB的垂直平分線,分別交邊AB,AC于點D,E,連接BE,點F在邊AC上,AB=AF,連接BF.
(1)求證:∠BEC=2∠A;
(2)當∠BFC=108°時,求∠A的度數(shù).
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