請根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:

(1)放入一個小球,量筒中水面升高
 
cm;
(2)求放入小球后,量筒中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的關(guān)系式;
(3)量筒中至少放入幾個小球時有水溢出?
考點:一元一次方程的應(yīng)用,函數(shù)關(guān)系式
專題:
分析:(1)比較第一、二兩個量桶可知,放入三個球,水面上升6cm,由此可求放入一個小球量桶中水面升高的高度;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論可知,放入小球x(個)后,水面增高2xcm,量桶中水面原高度30cm,故量筒中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=原高度+水面升高的高度;
(3)由量桶(1)可知水面高度與量桶高度的差,由此可求放入小球的個數(shù).
解答:解:(1)∵放入三個球,水面上升6cm,
∴放入一個小球后,量筒中水面升高2cm.
故答案為2;

(2)∵量筒中水面的初始高度為30cm,每放一個小球,水面增高2cm,
∴放x個小球,水面增高2xcm,
∴量筒中水面的高度y(cm)與小球個數(shù)x(個)之間的函數(shù)關(guān)系式:
為y=2x+30;

(3)依題意,得2x+30>49,
解得x>9.5.
∴量筒中至少放入10個小球時有水溢出.
點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用.關(guān)鍵是由第一、二兩個量桶得出水面上升高度與小球個數(shù)的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下面四個圖中AB∥CD,試探討四個圖形中∠APC與∠PAB﹑∠PCD的數(shù)量關(guān)系.
(1)圖(1)中∠APC與∠PAB﹑∠PCD的關(guān)系是
 

(2)圖(2)中∠APC與∠PAB﹑∠PCD的關(guān)系是
 

(3)請你在圖(3)和圖(4)中任選一個,說出∠APC與∠PAB﹑∠PCD的關(guān)系,并加以證明.(提示:可過P點作PE∥AB)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:解一元二次不等式x2-4>0
解:∵x2-4=(x+2)(x-2)
∴x2-4>0可化為 (x+2)(x-2)>0
x+2>0
x-2>0
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,得②
x+2<0
x-2<0

解不等式組①,得x>2;解不等式組②,得x<-2,
∴(x+2)(x-2)>0的解集為x>2或x<-2,即一元二次不等式x2-4>0的解集為x>2或x<-2.
根據(jù)閱讀材料:
(1)一元二次不等式x2-16>0的解集為
 
(在橫線上直接寫出答案);
(2)解不等式
x-1
x-3
>0;
(3)解不等式
x
2x-1
>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,如果△AOB的周長比△AOD的周長大5,并且AB:AD=3:2,那么?ABCD的周長為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是BC的中點,AD=5,BC=12,CD=4
2
,∠C=45°,點P是BC邊上一動點,設(shè)PB的長為x,
(1)當(dāng)x為何值時,以點P、A、D、E為頂點的四邊形為直角梯形?
(2)當(dāng)x為何值時,以點P、A、D、E為頂點的四邊形為平行四邊形?
(3)點P在BC邊上運動的過程中,以P、A、D、E為頂點的四邊形能否構(gòu)成菱形?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知雙曲線y1=
k1
x
(x>0)經(jīng)過點M,它關(guān)于y軸對稱的雙曲線為y2=
k2
x
(x<0)

(1)求雙曲線y1與y2的解析式;
(2)若平行于x軸的直線交雙曲線y1于點A,交雙曲線y2于點B,在x軸上存在點P,使以點A,B,O,P為頂點的四邊形是菱形,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
(1)
x=1-y      ①
2x+4y=5  ②

(2)
2x-3y=8      ①
7x-5y=-5    ②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式組
x>a+1
x<2a-1
無解,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“三條邊對應(yīng)相等的三角形全等”的逆命題是
 

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同步練習(xí)冊答案