如圖,(1)若點O為⊙O的圓心,則線段______是圓O的半徑;線段______是圓O的弦,其中最長的弦是______;______是劣。籣_____是半圓.
(2)若∠A=40°,則∠ABO=______,∠C=______,∠ABC=______.

解:(1)若點O為⊙O的圓心,則線段OA或OB或OC是圓O的半徑;線段AB或BC或AC是圓O的弦,其中最長的弦是直徑AC; 是劣; 是半圓.

(2)∵OA=OB,∠A=40°,
∴∠ABO=∠A=40°,
∵∠AOB+∠ABO+∠A=180°,
∴∠AOB=100°,
∠C═∠AOB=50°,
∵AC是⊙O的直徑,
∴∠ABC=90°.
故答案為:OA或OB或OC;AB或BC或AC,直徑AC; ;
40°,50°,90°.
分析:(1)根據(jù)半徑、弦、直徑及劣弧、半圓的定義作答;
(2)根據(jù)等邊對等角可知∠ABO=∠A;先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠AOB,再由圓周角定理得出∠C=∠AOB;根據(jù)直徑所對的圓周角是直角可求出∠ABC的度數(shù).
點評:本題主要考查了圓的有關(guān)定義,三角形內(nèi)角和定理,圓周角定理等知識.連接圓上任意兩點的線段叫弦,經(jīng)過圓心的弦叫直徑,圓上任意兩點間的部分叫圓弧,簡稱弧,圓的任意一條直徑的兩個端點把圓分成兩條弧,每條弧都叫做半圓,大于半圓的弧叫做優(yōu)弧,小于半圓的弧叫做劣弧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們定義這樣的路徑為動點P的希望之旅:參照圖(1),點P從點A出發(fā),先沿水平方向運動,到達圖形l1上的點B1處后,改為垂直向上運動,到達圖形l2上的點A1處…,照此規(guī)律運動,動點P依次經(jīng)過點B1,A1,B2,A2,B3,A3,…,Bn,An,….點P從點A到點An的總路徑的長叫做點P從點A到點An的希望之旅程dn
(1)如圖(1),若點A為(0,1),圖形l1為直線y=
1
2
x+
1
2
,圖形l2為直線y=x+1,求點P從A到點A2的希望之旅程d2,并直接寫出d3=
 
,d2010=
 
;
(2)如圖(2),若點A為(0,1),圖形l1為拋物線y=
1
2
x2
(x>0),圖形l2為拋物線y=x2(x>0),求點P從A到點A2的希望之旅程d2,并直接寫出dn=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,(1)若點O為⊙O的圓心,則線段
OA或OB或OC
OA或OB或OC
是圓O的半徑;線段
AB或BC或AC
AB或BC或AC
是圓O的弦,其中最長的弦是
直徑AC
直徑AC
;
AB
BC
AB
BC
是劣弧;
AC
AC
是半圓.
(2)若∠A=40°,則∠ABO=
40°
40°
,∠C=
50°
50°
,∠ABC=
90°
90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我們定義這樣的路徑為動點P的希望之旅:參照圖(1),點P從點A出發(fā),先沿水平方向運動,到達圖形l1上的點B1處后,改為垂直向上運動,到達圖形l2上的點A1處…,照此規(guī)律運動,動點P依次經(jīng)過點B1,A1,B2,A2,B3,A3,…,Bn,An,….點P從點A到點An的總路徑的長叫做點P從點A到點An的希望之旅程dn
(1)如圖(1),若點A為(0,1),圖形l1為直線數(shù)學(xué)公式,圖形l2為直線y=x+1,求點P從A到點A2的希望之旅程d2,并直接寫出d3=______,d2010=______;
(2)如圖(2),若點A為(0,1),圖形l1為拋物線數(shù)學(xué)公式(x>0),圖形l2為拋物線y=x2(x>0),求點P從A到點A2的希望之旅程d2,并直接寫出dn=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:初三數(shù)學(xué)圓及旋轉(zhuǎn)題庫 第3講: 圓的基本概念及垂徑定理(解析版) 題型:填空題

如圖,(1)若點O為⊙O的圓心,則線段    是圓O的半徑;線段    是圓O的弦,其中最長的弦是    ;    是劣;    是半圓.
(2)若∠A=40°,則∠ABO=    ,∠C=    ,∠ABC=   

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