小亮用一副三角板拼成了圖1,然后將△AOB繞著點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)成圖2.
(1)若旋轉(zhuǎn)角∠BOB′=30°,求∠AOA′的度數(shù);
(2)若∠AOA′=a°,用含a的代數(shù)式表示∠B′OC;
(3)當(dāng)a的值增大時(shí),∠B′OC的大小發(fā)生怎樣的變化;
(4)圖2中∠B′OA與∠A′OC有怎樣的關(guān)系.
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)角相等,即可求得∠AOA′的度數(shù);
(2)由∠AOA′=a°,可得∠BOB′的值,又由鄰補(bǔ)角的定義,即可求得∠B′OC;
(3)由(2),可得當(dāng)a的值增大時(shí),∠B′OC減。
(4)由同角的余角相等,即可證得∠B′OA=∠A′OC.
解答:解:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):∠AOA′=∠BOB′=30°,

(2)∵∠AOA′=a°,
∴∠BOB′=∠AOA′=a°,
∴∠B′OC=180°-∠BOB′=(180-α)°;

(3)當(dāng)a的值增大時(shí),∠B′OC減。

(4)∵∠B′OA+∠A′OA=∠A′OC+∠A′OA=90°,
∴∠B′OA=∠A′OC.
點(diǎn)評(píng):此題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).此題難度不大,注意掌握旋轉(zhuǎn)前后圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小亮用一副三角板拼成了圖1,然后將△AOB繞著點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)成圖2.
(1)若旋轉(zhuǎn)角∠BOB′=30°,求∠AOA′的度數(shù);
(2)若∠AOA′=a°,用含a的代數(shù)式表示∠B′OC;
(3)當(dāng)a的值增大時(shí),∠B′OC的大小發(fā)生怎樣的變化;
(4)圖2中∠B′OA與∠A′OC有怎樣的關(guān)系.

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