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(2006，河北)|－2|的值是

[　　]

A．－2
B．2
C．
D．
答案：B
解析：

|－2|=2．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：044

(2006，河北)已知，求的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：044

(2006，河北)甲、乙兩個工程隊分別同時開挖兩段河渠，所挖河渠的長度y(m)與挖掘時間x(h)之間的關系如圖所示，請根據圖象所提供的信息解答下列問題：

(1)乙隊開挖到30m時，用了________h．開挖6h時，甲隊比乙隊多挖了________m；

(2)請你求出：

①甲隊在0≤x≤6的時段內，y與x之間的函數關系式；

②乙隊在2≤x≤6的時段內，y與x之間的函數關系式．

(3)當x為何值時，甲、乙兩隊在施工過程中所挖河渠的長度相等?

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科目：初中數學 來源： 題型：044

(2006，河北)利達經銷店為某工廠代銷一種建筑材料(這里的代銷是指廠家先免費提供貨源，待貨物售出后再進行結算，未售出的由廠家負責處理)．當每噸售價為260元時，月銷售量為45t．該經銷店為提高經營利潤，準備采取降價的方式進行促銷．經市場調查發(fā)現(xiàn)：當每噸售價每下降10元時，月銷售量就會增加7.5t．綜合考慮各種因素，每售出一噸建筑材料共需支付廠家及其他費用100元．設每噸材料售價為x(元)，該經銷店的月利潤為y(元)．

(1)當每噸售價是240元時，計算此時的月銷售量；

(2)求出y與x的函數關系式(不要求寫出x的取值范圍)；

(3)該經銷店要獲得最大月利潤，售價應定為每噸多少元?

(4)小靜說：“當月利潤最大時，月銷售額也最大．”你認為對嗎?請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：022

(2006，河北)小宇同學在一次手工制作活動中，先把一張矩形紙片按圖(1)的方式進行折疊，使折痕的左側部分比右側部分短1cm；展開后按圖(2)的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側部分比右側部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是________cm．

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