下列合并相同的項(xiàng)，正確的是（　�。�
分析：根據(jù)同類項(xiàng)定義先判斷是否是同類項(xiàng)，再根據(jù)合并同類項(xiàng)法則合并即可．
解答：解：A、3a和2b不能合并，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、5y-2y=3y，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、-p-p=-2p，故本選項(xiàng)正確；
D、7m和-6不能合并，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了合并同類項(xiàng)的應(yīng)用，注意：把同類項(xiàng)的系數(shù)相加作為結(jié)果的系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、分析下列說(shuō)法，選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

下列合并同類項(xiàng)運(yùn)算，結(jié)果正確的是

A.2+x=2x　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B.－x2+0.25x2=0

C.3ab－ab=3　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D.x+x+x=x3

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成下題。
徐晃字公明，河?xùn)|揚(yáng)人也。為郡吏，從車騎將軍楊奉討賊有功，拜騎都尉。太祖討奉于梁，晃遂歸太祖。
易陽(yáng)令韓范偽以城降而拒守，太祖遣晃攻之�；沃�，以書(shū)飛矢城中，為陳成敗。范悔，晃輒降之。既而言于太祖曰：“二袁未破，諸城未下者傾耳而聽(tīng)，今日滅易陽(yáng)，明日皆以死守，恐河北無(wú)定時(shí)也。愿公降易陽(yáng)以示諸城，則莫不望風(fēng)�！�太祖善之，韓遂、馬超等反關(guān)右，太祖至潼關(guān)，恐不得渡，召問(wèn)晃。晃曰：“公盛兵于此，而賊不復(fù)別守蒲坂，知其無(wú)謀也。今假臣精兵渡蒲坂津，為君先置，以截其后，賊可擒也�！碧嬖唬骸吧��！笔够我圆津T四千人渡津，遂破超等。
復(fù)遣晃助曹仁討關(guān)羽，屯宛。羽圍仁于樊，又圍將軍呂常于襄陽(yáng)�；嗡鶎⒍嘈伦洌y與羽爭(zhēng)鋒，遂前至陽(yáng)陵陂屯。賊屯偃城�；蔚�，詭道作都?jí)q，以示截其后，賊燒屯走�；蔚觅瘸牵瑑擅孢B營(yíng)，稍前，去賊圍二丈所。賊圍頭有屯，又別屯四家。晃揚(yáng)聲當(dāng)攻圍頭屯，而密攻四冢。羽見(jiàn)四冢欲壞，自將步騎五千出戰(zhàn)，晃擊之，退走，遂追陷與俱入圍，破之，或自投沔水死。太祖令曰：“賊圍塹鹿角十重，將軍致戰(zhàn)全勝，遂陷賊圍，多斬首虜。吾用兵三十余年，及所聞古之善用兵者，未有長(zhǎng)驅(qū)徑入敵圍者也。且樊、襄陽(yáng)之在圍，過(guò)于莒、即墨，將軍之功，逾孫武、穰苴。”晃振旅還摩陂，太祖迎晃七里，置酒大會(huì)。太祖舉卮酒勸晃，且勞之曰：“全樊、襄陽(yáng)，將軍之功也。”時(shí)諸軍皆集，太祖案行諸營(yíng)，士卒咸離陳觀，而晃軍營(yíng)整齊，將士駐陳不動(dòng)。太祖嘆曰：“徐將軍可胃有周亞夫之風(fēng)矣。”
性儉約畏慎。將軍常遠(yuǎn)設(shè)哨，先為不可勝，然后戰(zhàn)，追奔爭(zhēng)利，士不暇食。常嘆曰：“古人患不遭明君，今幸遇之，當(dāng)以功自效，何用私譽(yù)為！”終不廣文援。太和元年薨，謐曰壯侯。
（選自《三國(guó)志·徐晃傳》有刪節(jié)）
9、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（    ）
A、今假臣精兵渡蒲坂津       假：假如
B、遂陷賊圍                 陷：攻破，攻克
C、士卒咸離陳觀             陳：通“陣”
D、將軍常遠(yuǎn)斥侯             遠(yuǎn)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地派出
10、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（    ）
 
11、下列句子，分別編為四組，全都表明徐晃雖是武將卻有謀略的一組是（    ）
①為郡吏，從車騎將軍楊奉討賊有功，拜騎都尉。
②晃至，以書(shū)飛矢城中，為陳成敗。
③晃到，詭道作都?jí)q，以示截其后，賊燒屯走。
④晃擊之，退走，遂追陷與俱入圍，破之。
⑤太祖嘆曰：“徐將軍可謂有周亞夫之風(fēng)矣。”
⑥先為不可勝，然后戰(zhàn)，追奔爭(zhēng)利，士不暇食。
A、①②⑤       B、①④⑥       C、③④⑤       D、②③⑥
12、下列對(duì)原文分析概括不正確的一項(xiàng)是（    ）
A、受命攻打易陽(yáng)時(shí)，徐晃先采用攻心戰(zhàn)術(shù)招降了韓范，后向太祖陳述此舉作用，得到了太祖的肯定。
B、潼關(guān)大戰(zhàn)，徐晃建議派遣一支軍隊(duì)作為先頭部隊(duì)從蒲坂津偷渡，以切斷敵人與后方的聯(lián)系，此舉收到奇效。
C、樊城、襄陽(yáng)戰(zhàn)役中，徐晃表現(xiàn)有勇有謀，太祖稱贊他功勞超過(guò)古代的孫武、穰苴，有西漢名將周亞夫之風(fēng)。
D、徐晃屢立戰(zhàn)功，卻從不居功自傲，從不延攬個(gè)人聲譽(yù)，在個(gè)人交往上小心謹(jǐn)慎，竭誠(chéng)報(bào)效明君。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）
張南垣傳   【清】吳偉業(yè)
張南垣名漣，南垣其字，華亭人，徙秀州，又為秀州人。少學(xué)畫(huà)，好寫人像，兼通山水，遂以其意壘石，故他藝不甚著，其壘石最工，在他人為之莫能及也。
君為人肥而短黑，性滑稽，好舉里巷諧媟為撫掌之資。或陳語(yǔ)舊聞，反以此受人啁弄，亦不顧也。與人交，好談人之善，不擇高下，能安異同，以此游于江南諸郡者五十余年。自華亭、秀州外，于白門、于金沙、于海虞、于婁東、于鹿城，所過(guò)必?cái)?shù)月。其所為園，則李工部之橫云、虞觀察之予園、王奉常之樂(lè)郊、錢宗伯之拂水、吳吏部之竹亭為最著。經(jīng)營(yíng)粉本，高下濃淡，早有成法。初立土山，樹(shù)石未添，巖壑已具，隨皴隨改，煙云渲染，補(bǔ)入無(wú)痕。即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰。山未成，先思著屋，屋未就，又思其中之所施設(shè)，窗欞幾榻，不事雕飾，雅合自然。主人解事者，君不受促迫，次第結(jié)構(gòu)，其或任情自用，不得已骫骳曲折，后有過(guò)者，輒嘆息曰：“此必非南垣意也。”
君為此技既久，土石草樹(shù)，咸能識(shí)其性情。每創(chuàng)手之日，亂石林立，或臥或倚，君躊躇四顧，正勢(shì)側(cè)峰，橫支豎理，皆默識(shí)在心，借成眾手。常高坐一室，與客談笑，呼役夫曰：“某樹(shù)下某石可置某處�！蹦坎晦D(zhuǎn)視，手不再指，若金在冶，不假斧鑿。甚至施竿結(jié)頂，懸而下縋，尺寸勿爽，觀者以此服其能矣。人有學(xué)其術(shù)者，以為曲折變化，此君生平之所長(zhǎng)，盡其心力以求仿佛，初見(jiàn)或似，久觀輒非。而君獨(dú)規(guī)模大勢(shì)使人于數(shù)日之內(nèi)尋丈之間落落難合及其既就則天墮地出得未曾有。曾于友人齋前作荊、關(guān)老筆，對(duì)峙平墄（臺(tái)階的梯級(jí)），已過(guò)五尋，不作一折，忽于其顛，將數(shù)石盤互得勢(shì)，則全體飛動(dòng)，蒼然不群。所謂他人為之莫能及者，蓋以此也。
君有四子，能傳父術(shù)。晚歲辭涿鹿相國(guó)之聘，遣其仲子行，退老于鴛湖之側(cè)，結(jié)廬三楹。余過(guò)之謂余曰：“自吾以此術(shù)游江以南也，數(shù)十年來(lái)，名園別墅易其故主者，比比多矣。蕩于兵火，沒(méi)于荊榛，奇花異石，他人輦?cè)∫匀�，吾仍為之營(yíng)置者，輒數(shù)見(jiàn)焉。吾懼石之不足留吾名，而欲得子文以傳之也�！庇嘣唬骸傲谠獮椤惰魅藗鳌�，謂有得于經(jīng)國(guó)治民之旨。今觀張君之術(shù)，雖庖丁解牛，公輸刻鵠，無(wú)以復(fù)過(guò)，其藝而合于道者歟！君子不作無(wú)益，穿池筑臺(tái)，《春秋》所戒，而王公貴人，歌舞般樂(lè)，侈欲傷財(cái)，獨(dú)此為耳目之觀，稍有合于清凈。且張君因深就高，合自然，惜人力，此學(xué)愚公之術(shù)而變焉者也，其可傳也已。”作《張南垣傳》。（有刪節(jié)）
注：①諧媟(xiè)：詼諧不恭敬。②粉本：建筑物的草圖。③皴(cūn)：中國(guó)畫(huà)技法之一，涂出物體紋理或陰陽(yáng)向背。④骫骳(wěibèi)：曲折委婉。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．好舉里巷諧媟以為撫掌之資撫掌：拍手，表示高興。
B．經(jīng)營(yíng)粉本，高下濃淡經(jīng)營(yíng)：經(jīng)度營(yíng)造
C．不事雕飾，雅合自然雅：文雅
D．尺寸勿爽爽：差錯(cuò)
【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（  ）（3分）
A．盡其心力以求仿佛趙王豈以一璧之故欺秦邪
B．則李工部之橫云之二蟲(chóng)，又何知
C．輒數(shù)見(jiàn)焉吳之民方痛心焉
D．與人交，好談人之善始可與言《詩(shī)》已矣
【小題3】下列對(duì)原文的賞析不正確的一項(xiàng)是（  ）（3分）
A．本文所記述的張南垣尤擅長(zhǎng)壘石造山，具有山水畫(huà)的意境，構(gòu)思巧妙，師法自然。
B．本文例舉了張南垣所建造園林的代表作及其建造過(guò)程，說(shuō)明他的建造風(fēng)格，并指出他的技藝符合園林建造的規(guī)律。
C．本文還描寫了張南垣的外貌性格，因?yàn)樯煤诙�，又喜歡拿街頭巷尾荒唐不經(jīng)的傳說(shuō)作為談笑的資料，所以他自己也常常被人調(diào)笑耍弄，但他從不與人計(jì)較。
D．全文語(yǔ)言流暢工麗，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫人狀物，如在目前。
【小題4】用“∕”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑�。�?分）
而 君 獨(dú) 規(guī) 模 大 勢(shì) 使 人 于 數(shù) 日 之 內(nèi) 尋 丈 之 間 落 落 難 合 及 其 既 就 則 天 墮 地 出 得 未 曾 有
【小題5】把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
（1）所謂他人為之莫能及者，蓋以此也。（3分）
（2）自吾以此術(shù)游江以南也，數(shù)十年來(lái)，名園別墅易其故主者，比比多矣。（4分）

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