如圖所示,在數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)為a,則a的值為(  )
A.-1-
5
B.1-
5
C.-
5
D.-1+
5

如圖,點(diǎn)A在以O(shè)為圓心,OB長為半徑的圓上.
∵在直角△BOC中,OC=2,BC=1,則根據(jù)勾股定理知OB=
OC2+BC2
=
22+12
=
5
,
∴OA=OB=
5

∴a=-1-
5

故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,AB=15cm,AC=13cm,高AD=12cm,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,地上有一圓柱,在圓柱下底面的A點(diǎn)處有一螞蟻,它想沿圓柱表面爬行.吃到上底面上與A點(diǎn)相對的B點(diǎn)處的食物(π的近似值取3,以下同).
(1)當(dāng)圓柱的高h(yuǎn)=12厘米,底面半徑r=3厘米時,螞蟻沿側(cè)面爬行時最短路程是多少;
(2)當(dāng)圓柱的高h(yuǎn)=3厘米,底面半徑r=3厘米時,螞蟻沿側(cè)面爬行也可沿AC到上底面爬行時最短路程是多少;
(3)探究:當(dāng)圓柱的高為h,圓柱底面半徑為r時,螞蟻怎樣爬行的路程最短,路程最短為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,∠A=90°,AC=20,AB=10,延長AB到D,使CD+DB=AC+AB,求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知線段AB=5cm,點(diǎn)C是以4cm長為半徑的⊙A上的一個動點(diǎn),分別連接BC、AC,若△ABC是直角三角形,則線段BC的長度為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某直角三角形三條邊的平方和為800,則這個直角三角形的斜邊長為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一個長為10米的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8米,梯子的頂端下滑2米后,底端將水平滑動2米嗎?試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一架長5米的梯子AB,斜立在一面豎直的墻上,此時梯子低端B與墻底C的距離為4米,如圖所示,如果梯子移動后停在DE的位置時,測得BD的長為1米,試求出梯子頂端A上升了多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小明學(xué)了勾股定理后很高興,興沖沖的回家告訴了爸爸:在△ABC中,若∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,如下圖,根據(jù)勾股定理,則a2+b2=c2.爸爸笑瞇瞇地聽完后說:很好,你又掌握了一樣知識,現(xiàn)在考考你,若不是直角三角形,那勾股定理還成不成立?若成立,請說明理由;若不成立,請你類比勾股定理,試猜想a2+b2與c2的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.〔下圖備用)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案