已知a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對(duì)值最小的有理數(shù)，那么a+b+|c|等于
 
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專題：
分析：先根據(jù)有理數(shù)的相關(guān)知識(shí)確定a、b、c的值，然后將它們代入a+b+|c|中求解．
解答：解：由題意知：a=1，b=-1，c=0；
所以a+b+|c|=1-1+0=0．
故答案為：0．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是有理數(shù)的相關(guān)知識(shí)．最小的正整數(shù)是1，最大的負(fù)整數(shù)是-1，絕對(duì)值最小的有理數(shù)是0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y與x-2成正比例，且當(dāng)x=-2，y=-4．
（1）求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)x=3時(shí)，求y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某廠一月份的總產(chǎn)量是500噸，三月份的總產(chǎn)量為720噸．若平均每月增長(zhǎng)率是x，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：20142-2013×2015=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-x2+ax-4的圖象最高點(diǎn)在x軸上，則該函數(shù)關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)真畫出下面物體的主視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①是1個(gè)直角三角形和2個(gè)小正方形，直角三角形的三條邊長(zhǎng)分別是a、b、c，其中a、b是直角邊．正方形的邊長(zhǎng)分別是a、b．
（1）將4個(gè)完全一樣的直角三角形和2個(gè)小正方形構(gòu)成一個(gè)大正方形（如圖②）．用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中的大正方形面積：方法一：
 
；   方法二：
 
；
（2）觀察圖②，試寫出（a+b）2，a2，2ab，b2這四個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系；
（3）利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，求：9972+6×997+9的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，拋物線y=
4
5
x2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)A、B，與y軸相交于點(diǎn)C，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，4），拋物線的對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)M，點(diǎn)P是拋物線在x軸下方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P、M、C不在同一條直線上）．分別過(guò)點(diǎn)A、B作直線CP的垂線，垂足分別為點(diǎn)D、E，連接MD、ME．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）延長(zhǎng)DM交BE于點(diǎn)F，求證：ME=MF；
（3）如圖2，當(dāng)∠DME=90°時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（4）若將“點(diǎn)P是拋物線在x軸下方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P、M、C不在同一條直線上）”改為“點(diǎn)P是拋物線在x軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)”，其它條件不變，∠DME能否為直角？若能，請(qǐng)直接寫出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能夠，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，OE⊥AB，垂足為E，若∠ADC=130°，則∠AOE的大小為
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案