A、B兩地相距50km，一輛汽車從A地開(kāi)往B地，設(shè)汽車到達(dá)B地所用的時(shí)間y（小時(shí)）、平均速度x（千米/時(shí)），則關(guān)于x的函數(shù)的大致圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：首先表示出函數(shù)的解析式，據(jù)此即可判斷．
解答：汽車到達(dá)B地所用的時(shí)間y（小時(shí)）、平均速度x（千米/時(shí)），則y與x的函數(shù)關(guān)系式是：y=，且（x＞0），
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)的圖象，正確確定函數(shù)的解析式是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距50km，A騎自行車從甲地到乙地，出發(fā)3小時(shí)20分鐘后，B騎摩托車也從甲地去乙地．已知B的速度是A的速度的3倍，結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)乙地．求A、B兩人的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距50km，一輛汽車從A地開(kāi)往B地，設(shè)汽車到達(dá)B地所用的時(shí)間y（小時(shí)）、平均速度x（千米/時(shí)），則關(guān)于x的函數(shù)的大致圖象是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距50km，甲、乙兩人在某日同時(shí)接到通知，都要從A到B地且行駛路線相同，甲騎自行車從A地出發(fā)駛往B地，乙也于同日騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地，如圖折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的里程數(shù)s（km）與接到通知后的時(shí)間t（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象．
（1）接到通知后，甲出發(fā)多少小時(shí)后，乙才出發(fā)？
（2）求乙行駛多少小時(shí)追上了甲，這時(shí)兩人距B地還有多遠(yuǎn)？
（3）從圖中分析，若甲按原方式運(yùn)動(dòng)，乙保持原來(lái)速度且乙接到通知后4小時(shí)出發(fā)，問(wèn)甲、乙兩人途中是否相遇？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距50km，汽車與自行車都從甲地去乙地，汽車晚出發(fā)1.5h而早到1h，已知汽車速度是自行車速度的2.5倍，則它們的速度分別是每小時(shí)（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距50km，A騎自行車從甲地到乙地，出發(fā)1小時(shí)30分鐘后，B騎摩托車也從甲地去乙地，已知B的速度是A的速度的2.5倍，并且B比A早1小時(shí)到達(dá)，求AB兩人的速度．

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