(1)(x+3y-2)(x-3y-2);
(2)先化簡(jiǎn)再求值:[(3a+b)2-(b+3a)(3a-b)-6b2]÷(-2b),其中a=-
1
3
,b=-2.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題:
分析:(1)先利用平方差公式計(jì)算,再進(jìn)一步利用完全平方公式計(jì)算;
(2)先利用平方差公式和完全平方公式計(jì)算合并,再算除法,最后代入求得數(shù)值即可.
解答:解:(1)原式=(x-2)2-9y2
=x2-4x+4-9y2

(2)原式=[9a2+6ab+b2-(9a2-b2)-6b2]÷(-2b)
=[9a2+6ab+b2-9a2+b2-6b2]÷(-2b)
=[6ab-4b2]÷(-2b)
=-3a+2b,
當(dāng)a=-
1
3
,b=-2時(shí),
原式=-3×(-
1
3
)+2×(-2)
=1-4
=-3.
點(diǎn)評(píng):此題考查整式的化簡(jiǎn)求值,注意利用計(jì)算方法和計(jì)算公式先化簡(jiǎn),再代入求得數(shù)值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
m
3
-
n
4
=3
m
2
-
n
3
=13
;
(2)
x+1
3
=2y
2(x+1)-y=11.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

補(bǔ)全下列推理過(guò)程:
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°.求∠AGD的度數(shù).
因?yàn)?nbsp;EF∥AD (已知)
所以∠2=
 
 

又因?yàn)椤?=∠2 (已知)
所以∠1=∠3(等量代換)
所以 AB∥
 
 

所以∠BAC+
 
=180°( 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
因?yàn)椤螧AC=80°(已知)
所以∠AGD=
 
 (等量代換)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一條數(shù)軸,用數(shù)軸上的點(diǎn)把下列有理數(shù)-(-2),-0.5,0,-|-4|,+
3
2
表示出來(lái),并用“<”把它們連接起來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若A(-2,1),B(6,1),在第一、三象限角平分線上是否存在點(diǎn)P,使△ABP的面積為16?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某張航海圖上,標(biāo)明了三個(gè)觀測(cè)點(diǎn)A,B,C,由這三個(gè)觀測(cè)點(diǎn)確定的圓形區(qū)域是海洋生物保護(hù)區(qū),已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(0,3),(2,1),(2,-3),
(1)圓形區(qū)域的中心位置P的坐標(biāo)
 
;
(2)畫出圓形區(qū)域;
(3)現(xiàn)在測(cè)得一艘漁船D的位置(3,3)向正西方向行駛,問(wèn)它會(huì)不會(huì)進(jìn)入海洋生物保護(hù)區(qū)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用代入法解方程組
x=2y+3
x+3y=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)2013+2-2+(3.14-π)0;     
(2)(12x3-8x2+16x)÷(8x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

體育課上,老師測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)的依據(jù)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案