寫出一個(gè)大于-
11
的負(fù)整數(shù)為
-2
-2
．
分析：求出-
11
的范圍，即可得出答案，答案不唯一．
解答：解：∵3＜
11
＜4，
∴-4＜-
11
＜-3，
∴大于-
11
的負(fù)整數(shù)有-1、-2、-3，
故答案為：-2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的大小比較的應(yīng)用，主要考查了學(xué)生的比較能力．解本題的關(guān)鍵在于認(rèn)真審題并正確估算無(wú)理數(shù)-
11
的范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、廣州市某中學(xué)高一（6）班共54名學(xué)生，經(jīng)調(diào)查其中40名學(xué)生患有不同程度的近視眼病，初患近視眼病的各個(gè)年齡段頻數(shù)分布如下：
初患近視眼病年齡 2歲～5歲 5歲～8歲 8歲～11歲 11歲～14歲 14歲～17歲
 頻數(shù)（人數(shù)）     3     4     13    a     6
（注：表中2歲～5歲的意義為大于等于2歲并且小于5歲，其它類似）
（1）求a的值，并把下面的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充畫完整；

（2）從上面的直方圖中你能得出什么結(jié)論（只限寫出一個(gè)結(jié)論）？你認(rèn)為此結(jié)論反映了教育與社會(huì)的什么問題？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出一個(gè)大于-2的有理數(shù)是
1
1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某種計(jì)算程序示意圖，初始端輸入x后經(jīng)式子4x2+9x+3處理后得到一個(gè)結(jié)果．若這個(gè)結(jié)果大于0，則輸出此結(jié)果；否則就將第一次得到的結(jié)果作為輸入的x再次運(yùn)行程序…直到輸出結(jié)果為止．
（1）當(dāng)初始端輸入x=-1時(shí)，輸出的結(jié)果是
1
1
；
（2）若該程序滿足條件：存在實(shí)數(shù)a，當(dāng)初始端輸入x=a時(shí)，該程序的運(yùn)算無(wú)法停止（即會(huì)一直循環(huán)運(yùn)行）”，請(qǐng)寫出一個(gè)符合條件的a的值
-0.5
-0.5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

廣州市某中學(xué)高一（6）班共54名學(xué)生，經(jīng)調(diào)查其中40名學(xué)生患有不同程度的近視眼病，初患近視眼病的各個(gè)年齡段頻數(shù)分布如下：
初患近視眼病年齡2歲～5歲5歲～8歲8歲～11歲11歲～14歲14歲～17歲
頻數(shù)（人數(shù)）　　3　　4　　13　 a　　6
（注：表中2歲～5歲的意義為大于等于2歲并且小于5歲，其它類似）
（1）求a的值，并把下面的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充畫完整；

（2）從上面的直方圖中你能得出什么結(jié)論（只限寫出一個(gè)結(jié)論）？你認(rèn)為此結(jié)論反映了教育與社會(huì)的什么問題？

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