【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,0),B(1,0),C(0,1),點Dx軸正半軸上的一個動點,點E為第一象限內(nèi)一點,且CECD,CE=CD

(1)試說明:∠EBCCAB ;

(2)取DE的中點F,連接OF,試判斷OFAC的位置關(guān)系,并說明理由;

(3)在(2)的條件下,試探索O、DF三點能否構(gòu)成等腰三角形,若能,請直接寫出所有符合條件的點D的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)OFAC;(3)D(1,0)D(1+,0)

【解析】

1)易證△AOC,△BOC均為等腰直角三角形,且∠ACD=ECB,從而得到

ACD≌△BCE,由全等三角形對應(yīng)角相等即可得出結(jié)論;

2)作FLOC ,FKOB,易證∠CFL=KFD,CF=DF=DE得到△CFL≌△DFK,由全等三角形對應(yīng)邊相等得到FL=FK由角平分線判定定理得到OF平分∠COB,從而得到∠COF=BOF=45°,即可得到OFAC

3)設(shè)Dx,0)(x>0).OD=xEEGy軸于G,則△EGC≌△COD,得到E的坐標(biāo)由中點坐標(biāo)公式得到F的坐標(biāo),由兩點間距離公式得到OF,DF的長然后分三種情況討論:①OD=OF,②OD=FD,③OF=FD

1)∵A-1,0),B1,0),C0,1),∴AO=CO=BO=1

COAB,∴AC=BC,△AOC,△BOC均為等腰直角三角形,∴∠CBO=BCO=ACO=CAO =45°,∠ACB=90°,即∠ACD+BCD =90°

又∵CECD,∴∠ECB+BCD =90°,∴∠ACD=ECB

在△ACD與△BCE中,∵,∴△ACD≌△BCE,∴∠EBC=∠CAB

2OFAC理由如下:

FLOC ,FKOB,如圖,∵COBO,∴∠LFK =90°,

CE=CD,點FDE的中點,∴CFDE∴∠CFL+LFD =90°.

又∵∠KFD+LFD =90°,∴∠CFL=KFD

CECD,點FDE的中點,∴CF=DF=DE

在△CFL與△DFK中,∵,∴△CFL≌△DFK,∴FL=FK

又∵FLOC FKOB,∴OF平分∠COB,∴∠COF=BOF=45°.

又∵∠CAO =45°,∠BOF=CAO,∴OFAC

3)設(shè)Dx,0)(x>0).OD=xEEGy軸于G

CECD,∴∠ECD=90°,∴∠GCE+∠DCO=90°.

∵∠GCE+∠GEC=90°,∴∠GEC=∠OCD

∵∠EGC=∠COD=90°,CE=CD,∴△EGC≌△COD,∴GE=OC=1,CG=OD=x,∴E(1,x+1).

FED的中點,∴F(,),∴OF==,DF==

ODF為等腰三角形,分三種情況討論

OD=OF,x=解得x=,∴D(,0);

OD=FD,x=,解得x=±1(負(fù)數(shù)舍去),∴x=1,∴D(1,0);

OF=FD,=,解得x=0(舍去),∴此種情況不成立

綜上所述D(1,0)D(,0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一副秋千架,左圖是從正面看,當(dāng)秋千繩子自然下垂時,踏板離地面0.5m(踏板厚度忽略不計), 右圖是從側(cè)面看,當(dāng)秋千踏板蕩起至點B位置時,點B離地面垂直高度BC為1m,離秋千支柱AD的水平距離BE為1.5m(不考慮支柱的直徑).求秋千支柱AD的高.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在RtACB中,∠ACB=90°,點DAB的中點,點ECD的中點,過點CCFABAE的延長線于點F

1)求證:△ADE≌△FCE;

2)若∠DCF=120°,DE=2,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,為此媒體記者隨機調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生.
(2)將圖1、圖2補充完整;
(3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=13AC=5,BC邊上的中線AD=6,點EAD的延長線上,且AD=DE

(1)試判斷△ABE的形狀并說明理由;

(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】張華在一次數(shù)學(xué)活動中,利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長最短”的結(jié)論,推導(dǎo)出“式子x+ (x>0)的最小值是2”.其推導(dǎo)方法如下:在面積是1的矩形中設(shè)矩形的一邊長為x,則另一邊長是 ,矩形的周長是2(x+ );當(dāng)矩形成為正方形時,就有x= (x>0),解得x=1,這時矩形的周長2(x+ )=4最小,因此x+ (x>0)的最小值是2.模仿張華的推導(dǎo),你求得式子 (x>0)的最小值是(
A.2
B.1
C.6
D.10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代人的時尚,某市有關(guān)部門統(tǒng)計了最近6個月到圖書館的讀者的職業(yè)分布情況,并做了下列兩個不完整的統(tǒng)計圖.
(1)在統(tǒng)計的這段時間內(nèi),共有萬人次到圖書館閱讀,其中商人占百分比為%;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若5月份到圖書館的讀者共28000人次,估計其中約有多少人次讀者是職工?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)圖象的頂點在原點O,經(jīng)過點A(1, );點F(0,1)在y軸上.直線y=﹣1與y軸交于點H.

(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點P是(1)中圖象上的點,過點P作x軸的垂線與直線y=﹣1交于點M,求證:FM平分∠OFP;
(3)當(dāng)△FPM是等邊三角形時,求P點的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于C(0,3),頂點為D(1,4),對稱軸為DE.

(1)拋物線的解析式是;
(2)如圖(2),點P是AD上一個動點,P′是P關(guān)于DE的對稱點,連接PE,過P′作P′F∥PE交x軸于F.設(shè)S四邊形EPP′F=y,EF=x,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值;
(3)在(1)中的拋物線上是否存在點Q,使△BCQ成為以BC為直角邊的直角三角形?若存在,求出Q的坐標(biāo);若不存在.請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案