利用不等式的基本性質(zhì),填“>”或“<.
(1)若a>b,則2a+1________2b+1;
(2)若-y<10,則y________-8;
(3)若a<b,且c>0,則ac+c________bc+c;
(4)若a>0,b<0,c<0,則(a-b)c________0.
答案:(1)因?yàn)閍>b,由不等式的基本性質(zhì)2知,2a>2b,再由不等式的性質(zhì)1,得2a+1>2b+1,故填“>”; (2)因?yàn)椋?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/30A1/0029/0012/07879a853d00ad43952f2770609c8c4b/C/Image5647.gif" width=16 HEIGHT=41>y<10,將不等式兩邊除以-,由不等式的基本性質(zhì)3,得y>-8,故填“>”; (3)將不等式a<b,兩邊乘以c,因?yàn)閏>0,由不等式基本性質(zhì)2知ac<bc.再由不等式的性質(zhì)1得ac+c<bc+c,故填“<”; (4)因?yàn)閍>0,b<0,故a-b>0,兩邊同乘以c,由不等式性質(zhì)3(a-b)c<0,故填“<”. 剖析:本題主要考查不等式的基本性質(zhì),特別是性質(zhì)3的理解應(yīng)用. |
方法提煉: 利用不等式性質(zhì)確定不等式的不等關(guān)系時(shí),應(yīng)弄清楚所給代數(shù)式的值,準(zhǔn)確選擇不等式的性質(zhì),以便得到正確結(jié)論. |
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利用不等式的基本性質(zhì),填“>”或“<”:若a>b,則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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