6.多項式18xn+1-24xn-1的公因式是6xn-1

分析 根據(jù)公因式的定義,找出系數(shù)的最大公約數(shù),x的最低指數(shù)次冪,確定出公因式,然后提取公因式即可.

解答 解:18xn+1-24xn-1
=3×6•xn-1•x2-4×6•xn-1
=6xn-1(3x2-4).
多項式18xn+1-24xn-1的公因式是6xn-1
故答案是:6xn-1

點評 本題主要考查了提公因式法分解因式,根據(jù)公因式的定義確定出公因式是解題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某小區(qū)有兩段長度相等的道路需硬化,現(xiàn)分別由甲、乙兩個工程隊同時開始施工,如圖的線段和折線是兩對前6天硬化的道路長y、y(米)與施工時間x(天)之間的函數(shù)圖象.
根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)直接寫出y、y(米)與x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式:
①當(dāng)0<x≤6時,y=100X;
②當(dāng)0<x≤2時,y=150X;當(dāng)2<x≤6時,y=50X+200;
(2)求圖中點M的坐標,并說明M的橫、縱坐標表示的實際意義;
(3)施工過程中,甲隊的施工速度始終不變,而乙隊在施工6天后,每天的施工速度提高到120米/天,預(yù)計兩隊將同時完成任務(wù).兩隊還需要多少天完成任務(wù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.計算:$-{2^2}÷(-\frac{1}{4})×(\frac{3}{4}-\frac{5}{8})-\frac{1}{9}×(-3{)^3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,點E為AD邊上的一個動點(與點A、D不重合),∠EBM=45°,BE交對角線AC于點F,BM交對角線AC于點G,交CD于點M.
(1)如圖1,聯(lián)結(jié)BD,求證:△DEB∽△CGB,并寫出DE:CG的值;
(2)聯(lián)結(jié)EG,如圖2,若設(shè)AE=x,EG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)當(dāng)M為邊DC的三等分點時,求S△EGF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.若二次根式$\sqrt{3-a}$與$\sqrt{{x}^{2}-1}$互為相反數(shù),求2x+3a-1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.計算:
(1)2$\sqrt{12}$$+\sqrt{27}$;
(2)$\sqrt{18}$-$\sqrt{\frac{9}{2}}$;
(3)$\frac{2}{3}$$\sqrt{9x}$$+6\sqrt{\frac{x}{4}}$;
(4)a2$\sqrt{8a}$+3a$\sqrt{50{a}^{3}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx(a>0)與雙曲線y=$\frac{k}{x}$有交點A、B,已知點B(-2,-2),tan∠AOX=4.
(1)求k的值以及拋物線的解析式;
(2)過拋物線上點A作直線AC∥x軸,交拋物線于另一點C,求所有滿足△EOC∽△AOB的點E的坐標(注:這里E,O,C與A,O,B分別為對應(yīng)點).
(3)點P為拋物線上一動點,從O點出發(fā)(含O點)沿著拋物線向左運動,已知在此過程中,△ABP的面積S△ABP恰好有兩次取到值m,請直接寫出m的取值范圍0<m<3或m=$\frac{27}{8}$(P與B重合時規(guī)定S△ABP=0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在△ABC中,∠C=90°,若tanA=$\sqrt{3}$,則cosB是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,AH是⊙O的直徑,AE平分∠FAH,交⊙O于點E,過點E的直線FG⊥AF,垂足為F,B為直徑OH上一點,點E、F分別在矩形ABCD的邊BC和CD上.
(1)求證:直線FG是⊙O的切線;
(2)若CD=8,EB=4,求⊙O的直徑.

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