已知:關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-m+3=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為符合條件的最小整數(shù),求此時(shí)方程的根.
考點(diǎn):根的判別式
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)判別式的意義得到△=(-2)2-4×1×(-m+3)≥0,然后解不等式即可;
(2)在(1)中m的范圍內(nèi)得到m的最小整數(shù)為2,所以方程變形為x2-2x+1=0,然后利用因式分解法解方程.
解答:解:(1)根據(jù)題意得△=(-2)2-4×1×(-m+3)≥0,
解得m≥2;
(2)m的最小整數(shù)為2,
此時(shí)方程變形為x2-2x+1=0,
(x-1)2=0,
所以x1=x2=1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①-a;②
2x+y
3
;③0;④
1
a
;⑤-2π;⑥x2+y;⑦
3
π
中是單項(xiàng)式的有( 。﹤(gè).
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和他的同學(xué)在城區(qū)中心的一個(gè)十字路口,觀察、統(tǒng)計(jì)白天抽取幾個(gè)時(shí)段中闖紅燈的人次.制作了如下的兩個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,其中老年人闖紅燈人次為18人.

(1)統(tǒng)計(jì)的時(shí)段內(nèi),闖紅燈一共為多少人次?
(2)求圖1提供的五個(gè)數(shù)據(jù)(各時(shí)段闖紅燈人次)的中位數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(3)估計(jì)一個(gè)月(按30天計(jì)算)白天統(tǒng)計(jì)時(shí)段,在該十字路口闖紅燈的未成年人約有多少人次?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(3x-y)(x+2y)-(6x3+8x2y-2x)÷2x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ABC=90°,弦BD=BA,AB=8,BC=6,BE⊥DC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:∠BCA=∠BAD;
(2)判斷BE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)證明三角形中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半;[要求根據(jù)圖1寫(xiě)出已知、求證、證明;在證明過(guò)程中,至少有兩處寫(xiě)出推理依據(jù)(“已知”除外)]
(2)如圖2,在?ABCD中,對(duì)角線交點(diǎn)為O,A1、B1、C1、D1分別是OA、OB、OC、OD的中點(diǎn),A2、B2、C2、D2分別是OA1、OB1、OC1、OD1的中點(diǎn),…,以此類(lèi)推.
若?ABCD的周長(zhǎng)為1,直接用算式表示各四邊形的周長(zhǎng)之和l;
(3)借助圖形3反映的規(guī)律,猜猜l可能是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)方法解下列方程:
(1)2x2-3x+1=0;
(2)y(y-8)+6y=8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求不等式組
7(x-1)<4x-3
6(0.5x+1)≥2x+5
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,EO⊥AB,垂足為O.若∠EOD=20°,則∠COB的度數(shù)為
 
°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案