在函數(shù)y=
x-2
x-3
中,x的取值范圍是( 。
A、x≥2
B、x≠3
C、x≥2 且x≠3
D、x 為任意實(shí)數(shù)
考點(diǎn):函數(shù)自變量的取值范圍
專題:
分析:根據(jù)被開方數(shù)大于等于0,分母不等于0列式計(jì)算即可得解.
解答:解:由題意得,x-2≥0且x-3≠0,
解得x≥2且x≠3.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)自變量的范圍,一般從三個(gè)方面考慮:
(1)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí),自變量可取全體實(shí)數(shù);
(2)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí),考慮分式的分母不能為0;
(3)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí),被開方數(shù)非負(fù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知4個(gè)數(shù):(-1)2010,-|-2|,-(-1.5),-32,其中,正數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,AE、CE分別平分∠BAC、∠ACD,則∠AEC的大小是( 。
A、90°B、80°
C、70°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18x2(x-2y)2-24xy(2y-x)2-6x(2y-x)2,其中x=-3,y=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列是一元一次方程的是( 。
A、3x+2
B、x+3=y+2
C、x2-2x+3=0
D、x+3=-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列學(xué)生剪紙作品中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

民族圖案是數(shù)學(xué)文化中的一塊瑰寶.下列圖案中,既是中心對(duì)稱圖形也是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在城市繁華中心地帶的商鋪內(nèi),放置統(tǒng)一尺寸大小的“格子柜”,任何人只需每月支付一定的費(fèi)用,就可以租用一個(gè)柜子寄賣自己的物品,相當(dāng)于擁有一個(gè)自己的“迷你實(shí)體店”,“格子店”以投入少、易操作為特點(diǎn),吸引著眾多淘寶店家.張阿姨有格子柜100個(gè),暫定每個(gè)格子柜的月租金為80元時(shí),恰好全部租出.在此基礎(chǔ)上,當(dāng)每個(gè)格子柜的月租金提高10元時(shí),格子柜就少租出5個(gè),她想盡可能的將格子柜多租出去,她將租金定為多少元時(shí),可以使月租金收入達(dá)到9000元?他租出去了多少個(gè)格子柜?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程kx2-kx-6=0的一個(gè)根為x=3,則實(shí)數(shù)k的值為( 。
A、2B、-1C、1D、-2

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