設(shè)摗瘛ⅰ�、▲敺謩e表示三種不同的物體，如圖所示，前兩架天平保持平衡，如果要使第三架也平衡，那么�？斕帒�(yīng)放摗鰯?shù)膫�(gè)數(shù)為

A．5 　　 B．4 C．3　　 D．2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、設(shè)“○”，“□”，“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個(gè)“○”，“□”，“△”這樣的物體，按質(zhì)量由小到大的順序排列為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解答題：
（1）設(shè)互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的差為60°，求較小角的余角．
（2）設(shè)一個(gè)角的補(bǔ)角是這個(gè)角的余角的5倍，求這個(gè)角的度數(shù)．
（3）如圖，∠1=∠2，∠EMB=55°，試求∠DNF的度數(shù)．
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（4）如圖，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)分別表示三個(gè)小區(qū)，AB，BC，AC是連接三個(gè)小區(qū)的已有自來水管道，某工程隊(duì)現(xiàn)在要△ABC在內(nèi)部（包括邊上）建一個(gè)自來水公司M，M到AB，BC，AC的距離和計(jì)為L，已知AB=4，BC=5，AC=6，問自來水供應(yīng)M在哪個(gè)位置，工程對才有最大的經(jīng)濟(jì)效益（即L最�。�
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•綿陽）設(shè)“▲”、“●”、“■”分別表示三種不同的物體，現(xiàn)用天平秤兩次，情況如圖所示，那么▲、●、■這三種物體按質(zhì)量從大到小排列應(yīng)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)“ 分別表示三種不同物體，用天平比較他們質(zhì)量的大小，兩種情況如圖4所示，則每個(gè)”按質(zhì)量從小到大的順序?yàn)椋ā　。?BR>

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