某超市的水果價格如下表所示:
品種 | 蘋果 | 西瓜 | 橘子 | 梨 | 香蕉 |
價格(元/千克) | 4.0 | 3.2 | 1.8 | 2.0 | 3.6 |
(1)根據(jù)超市的水果價格,請你敘述方程15-(3.2x+2.0×2)=1.4所表示的實際意義;
(2)請你再根據(jù)表中提供的信息,提出一個新的問題,并用方程的有關知識解決.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
八一體育館設計一個由相同的正方體搭成的標志物(如圖5所示),每個正方體的棱長為1米,其暴露在外面的面(不包括最底層的面)用五夾板釘制而成,然后刷漆.每張五夾板可做兩個面,每平方米用漆500克.
(1)建材商店將一張五夾板按成本價提高40%后標價,又以8折優(yōu)惠賣出,結(jié)果每張仍獲利4.8元(五夾板必須整張購買):
(2)油漆店開展“滿100送20,多買多送的酬賓活動”,所購漆的售價為每千克34元.試問購買五夾板和油漆共需多少錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明和小剛做游戲.游戲采用五張分別寫有1、2、3、4、5的卡片.這些卡片,除數(shù)字外,其它完全相同.游戲規(guī)則是:將這五張牌的正面全部朝下,洗勻,從中隨機抽取一張,抽得的數(shù)作為十位上的數(shù)字,然后,再從剩下的四張卡片中隨機抽取一張,抽得的數(shù)作為個位上的數(shù)字,這樣就得到一個兩位數(shù).若這個兩位數(shù)是3的倍數(shù)時,小剛勝;否則,小明勝.你認為這個游戲公平嗎?若不公平,對誰有利?請運用概率知識進行說明.
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