9．計算：3+（-4）=-1．

分析 根據(jù)有理數(shù)的加法法則，求出算式3+（-4）的值是多少即可．

解答 解：3+（-4）
=-（4-3）
=-1．
故答案為：-1．

點(diǎn)評 此題主要考查了有理數(shù)的加法的運(yùn)算方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確有理數(shù)加法法則：①同號相加，取相同符號，并把絕對值相加．②絕對值不等的異號加減，取絕對值較大的加數(shù)符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值．互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0．③一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如果整式x2n+1-5x+2是關(guān)于x的三次三項(xiàng)式，那么n等于1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，菱形ABCD中，AB=10，sinA=$\frac{4}{5}$，點(diǎn)E在AB上，AE=4，過點(diǎn)E作EF∥AD，交CD于F，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個單位長的速度沿線段AB向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動，同時點(diǎn)Q從點(diǎn)E出發(fā)，以相同的速度沿線段EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t（秒）．
（1）當(dāng)t=5秒時，求PQ的長；
（2）當(dāng)BQ平分∠ABC時，直線PQ將菱形ABCD的周長分成兩部分，求這兩部分的比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．若方程x2-（k-1）x-k-1=0的兩根互為相反數(shù)，則k=1，若兩根互為倒數(shù)，則k=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在平面直角坐標(biāo)系xOy中，△ABC的位置如圖所示．
（1）分別寫出△ABC各個頂點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）判斷△ABC的形狀，并說明理由；
（3）請在圖中畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A′B′C′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列計算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{（-3）^{2}}=-3$B．$\sqrt{\frac{2}{3}}=\frac{1}{3}\sqrt{2}$C．$\frac{1}{2-\sqrt{3}}=2+\sqrt{3}$D．5-3$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．比-1小1的數(shù)是（　　）
A．-1B．1C．0D．-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知線段AB=a，小明在線段AB上任意取了點(diǎn)C然后又分別取出AC、BC的中點(diǎn)M、N，的線段MN（如圖1）；小紅在線段AB的延長線上任意取了點(diǎn)D，然后又分別取出AD、BD的中點(diǎn)E、F，的線段EF（如圖2）
（1）試判斷線段MN與線段EF的大小，并說明理由．
（2）若EF=x，AD=4x+1，BD=x+3，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省廣州市九年級下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校初三（1）班名學(xué)生需要參加體育“五選一”自選項(xiàng)目測試，班上學(xué)生所報自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計表如下：

自選項(xiàng)目

人數(shù)

頻率

立定跳遠(yuǎn)

9

0.18

三級蛙跳

12

一分鐘跳繩

8

0.16

投擲實(shí)心球

0.32

推鉛球

5

0.1

合計

50

1

(1)求的值；

(2)若將各自選項(xiàng)目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖，求“一分鐘跳繩”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；

(3)在選報“推鉛球”的學(xué)生中，有3名男生，2名女生.為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果，從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行推鉛球測試，求所抽取的兩名學(xué)生中至多有一名女生的概率.

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同步練習(xí)冊答案