如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°,AC=3，BC=4，點P以每秒一個單位的速度沿著B—C一A運動，⊙P始終與AB相切，設點P運動的時間為，⊙P的面積為，則與之間的函數(shù)關系圖像大致是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年四川省階段教育學校招生適應性考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1，動點P從點B出發(fā)，以2厘米/秒的速度沿路徑B—C—D—E—F—A運動，設運動時間為t（秒），當點P不與點A、B重合時，△ABP的面積S（平方厘米）關于時間t（秒）的函數(shù)圖象2所示，若AB=6厘米，則下列結論正確的是 （ ）

A.圖1中BC的長是4厘米

B.圖2中的a是12

C.圖1中的圖形面積是60平方厘米

D.圖2中的b是19

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省九年級中考適應性測試四數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

小明在某風景區(qū)的觀景臺O處觀測到東北方向的P處有一艘貨船, 該船正向南勻速航 行30分鐘后再觀察時,該船已航行到O的南偏東30,且與O相距6km的Q處．如圖所示．貨船的航行速度是____________km/h．（結果用根號表示．）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省九年級學業(yè)考試預測三數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在學習《5．1圓》這一節(jié)時，小明遇到了一個問題：如圖（1），△ABC與△DBC中，∠A=∠D=90°，M為BC中點，試說明點A、B、C、D在以點M為圓心的同一個圓上．

（1） （2） （3） （4）

小明想到了一個方法，如圖（2），連接AM、DM，利用直角三角形的某條性質，得到AM=BM=CM=DM，進而說明了點A、B、C、D在以點M為圓心的同一個圓上．

（1）小明利用的直角三角形的性質是_______________；

（2）在如圖（3）的四邊形ABDC中，∠A=∠D=90°，點A、B、D、C在同一個圓上嗎?說明你的理由．

（3）根據(jù)上一問的經驗，請解決如下問題：

如圖（4），△ABC中，三條高CF、BE、AD相交于點H，連接EF、FD、DE，試說明AD平分∠FDE．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省九年級學業(yè)考試預測三數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，一次函數(shù)的圖象經過點P（，）和Q（，），則的值為________．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省九年級學業(yè)考試預測三數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方形MNEF的四個頂點在直徑為4的大圓上，小圓與正方形各邊都相切，AB與CD是大圓的直徑，AB⊥CD，CD⊥MN，則圖中陰影部分的面積是

A． B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省武城縣九年級學業(yè)水平第一次模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線交x軸于A.B兩點，A點坐標為（3,0），與y軸交于C（0,4），以OC.OA為邊作矩形OADC交拋物線于點G．

（1）求拋物線的解析式；

（2）平行于拋物線對稱軸的直線l在邊OA（不包括O、A兩點）上平行移動，分別交x軸于點E，交CD于點F，交AC于點M，交拋物線于點P，若點M的橫坐標為m，請用含m的代數(shù)式表示PM的長，并求PM長的最大值。

（3）在（2）的條件下，連接PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點P，使得以P、C.F為頂點的三角形和△AEM相似？若存在，求出此時m的值，并直接判斷△PCM的形狀；若不存在，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省武城縣九年級學業(yè)水平第一次模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一水庫大壩的橫斷面為梯形ABCD，壩頂BC寬6米，壩高20米，斜坡AB的坡度i=1︰2.5，斜坡CD的坡角為30度，則壩底AD的長度為（ ）。

A.56米 B.66米 C.（）米 D.（）米

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省九年級學業(yè)水平5月模擬考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（本小題滿分7分）

學校為了解全校l 600名學生到校上學的方式，在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調查．問卷給出五種上學方式供學生選擇，每人只能選一項，且不能不選．將調查得到的結果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖（均不完整）．（直接填寫答案）

（1）在這次調查中，一共要抽取學生__________名；

（2）在這次調查中，抽取的學生中步行有__________名；

（3）估計全校所有乘坐公交車上學的學生__________人．

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