已知函數(shù)y=(m+1)x+2的圖象上有兩點(diǎn)A(x1,y2),B(x2,y2).若(x1-x2)(y1-y2)>0時(shí),求m的取值范圍.
考點(diǎn):一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:
分析:根據(jù)題意分x1-x2>0,y1-y2>0或x1-x2<0,y1-y2<0兩種情況進(jìn)行討論.
解答:解:∵(x1-x2)(y1-y2)>0,
x1-x2>0
y1-y2>0
x1-x2<0
y1-y2<0
,
∴當(dāng)
x1-x2>0
y1-y2>0
時(shí),此函數(shù)是增函數(shù),m+1>0,解得m>-1;
當(dāng)
x1-x2<0
y1-y2<0
時(shí),此函數(shù)是減函數(shù),m+1<0,解得m<-1.
點(diǎn)評:本題考查的是一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知一次函數(shù)圖象上給點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察方程①:x+
2
x
=3,方程②:x+
6
x
=5,方程③:x+
12
x
=7.則第10個(gè)方程解是:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
3(x+1)<5x
1
3
x-1≤7-
5
3
x
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AC=8cm,點(diǎn)B為線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)P從A出發(fā)以2cm/s的速度沿A-B-C的路徑向終點(diǎn)C運(yùn)動,P點(diǎn)運(yùn)動時(shí)間為t,求:t取何值時(shí),PB=3PC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
8
+3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(1-
x
x+1
)÷
x2-1
x2+2x+1
,其中x=2cos60°+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

綜合與探究:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形OABC是平行四邊形,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(4,0),(-2,3),拋物線W經(jīng)過O、A、C三點(diǎn),D是拋物線W的頂點(diǎn).
(1)求拋物線W的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)將拋物線W和?OABC一起先向右平移4個(gè)單位后,再向下平移m(0<m<3)個(gè)單位,得到拋物線W′和?O′A′B′C′,在向下平移的過程中,設(shè)?O′A′B′C′與?OABC的重疊部分的面積為S,試探究:當(dāng)m為何值時(shí)S有最大值,并求出S的最大值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)S取最大值時(shí),設(shè)此時(shí)拋物線W′的頂點(diǎn)為F,若點(diǎn)M是x軸上的動點(diǎn),點(diǎn)N是拋物線W′上的動點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)M和點(diǎn)N,使得以D、F、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2-8ax+12a(a>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-6,0),且∠ACD=90°.
(1)請直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PAC的周長最小?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及周長的最小值;若不存在,說明理由;
(4)平行于y軸的直線m從點(diǎn)D出發(fā)沿x軸向右平行移動,到點(diǎn)A停止.設(shè)直線m與折線DCA的交點(diǎn)為G,與x軸的交點(diǎn)為H(t,0).記△ACD在直線m左側(cè)部分的面積為s,求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張三的作業(yè)本上有以下幾道題:
(1)
5a
-
4a
=
a
,(2)m2•m3=m6,③
(-5)2
=-5,(4)
25
=±5,(5)3m-2=
1
3m2
,(6)
3-3
=-
33
(7)(m23=m5
如果你是他的數(shù)學(xué)老師,請找出他做對的題是
 
(填序號).

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