13.數(shù)學的美無處不在.數(shù)學家們研究發(fā)現(xiàn),彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,取決于弦的長度,繃得一樣緊的幾根弦,如果長度的比能夠表示成整數(shù)的比,發(fā)出的聲音就比較和諧.例如,三根弦長度之比是15:12:10,把它們繃得一樣緊,用同樣的力彈撥,它們將分別發(fā)出很調(diào)和的樂聲do、mi、so,研究15、12、10這三個數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn):112−115=110−112.我們稱15、12、10這三個數(shù)為一組調(diào)和數(shù).現(xiàn)有一組調(diào)和數(shù):x,8,5(x>8),則x的值是20.
分析 根據(jù)調(diào)和數(shù)的關系,可得分式方程,根據(jù)解分式方程,可得答案.
解答 解:由一組調(diào)和數(shù):x,8,5(x>8),得
18-1x=15-18,
移項,得-1x=15-18-18
合并同類項,得-1x=-120,
解得x=20,
經(jīng)檢驗:x=20是原分式方程的解.
故答案為:20.
點評 本題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解;解分式方程一定注意要驗根.