計算題
（1）-20+（-5）-（-18）；
（2）1
2
3
×（-
4
9
）×（-2.5）÷（-8
1
3
）；
（3）8-23÷（-4）×（-7+5）
（4）48×（-
1
6
+
3
4
-
1
12
）
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計算即可得到結(jié)果；
（2）原式從左到右依次計算即可得到結(jié)果；
（3）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結(jié)果；
（4）原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-20-5+18=-25+18=-7；
（2）原式=
5
3
×（-
4
9
）×（-
5
2
）×（-
3
25
）=-
2
9
；
（3）原式=8-8÷（-4）×（-2）=8-4=4；
（4）原式=-8+36-4=-12+36=24．
點評：此題考查了有理數(shù)的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形的兩邊分別為5和8，那么它的周長是（　�。�
A、13B、18
C、21D、18或21

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)0.3的相反數(shù)是
 
，有理數(shù)
1
3
倒數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x-2
+(
1
2
y+2)2=0，則x3y2÷
1
2
xy=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用四舍五入法把4.296保留3個有效數(shù)字的近似值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|a+2|+（b-3）2=0，則（a+b）2014=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果圓的半徑為4厘米，那么它的面積為
 
平方厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

近年，株洲市的園林綠化取得飛速發(fā)展，在全國產(chǎn)生很大反響．某校數(shù)學(xué)小組課外小組在坐標(biāo)紙上，為學(xué)校的一塊空地設(shè)計植樹方案如下：第k棵樹種植在Pk（xk，yk）處，其中x1=1，y1=1．
當(dāng)k≥2時，
xk=xk-1+1-5×([
k-1
5
]-[
k-2
5
])
yk=yk-1+[
k-1
5
]-[
k-2
5
]
，式中[a]表示非負實數(shù)a的整數(shù)部分，例如：[2.6]=2，[0.2]=0．按此方案第2012棵樹種植點的坐標(biāo)應(yīng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了防止游客在旺季涌入景區(qū)，給景區(qū)接待能力、安全保衛(wèi)等增加壓力，同時也為了在淡季撬動旅游市場，重慶某著名風(fēng)景區(qū)實行“淡旺季”票價．規(guī)定：每年旺季的門票價格為a元/張，淡季的門票價格為b元/張．下表為為該風(fēng)景區(qū)2009年、2010年的游客人數(shù)和旅游收入的情況統(tǒng)計表：
年份游客人數(shù)（萬人）旅游收入（億元）
2009年1201.04
2010年1601.44
（1）若2009年淡季的游客人數(shù)占全年游客人數(shù)的
1
3
，2010年淡季的游客人數(shù)占全年游客人數(shù)的
1
4
，求a、b的值；
（2）若2011年該景區(qū)預(yù)計全年游客人數(shù)為200萬人，旅游收入在1.6億至1.72億元之間（不含1.6億元和1.72億元），那么該景區(qū)2011年淡季的游客人數(shù)占全年游客人數(shù)的比例應(yīng)在什么范圍？

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同步練習(xí)冊答案