因式分解：
（1）a2-10a+25；
（2）3ax2-3ay2．
考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：
分析：（1）直接利用完全平方公式進(jìn)行分解即可；
（2）首先提取公因式3a，再利用平方差公式進(jìn)行分解即可．
解答：解：（1）原式=（a-5）2；

（2）解：原式=3a（x2-y2），
=3a（x+y）（x-y）．
點評：本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解，一個多項式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法進(jìn)行因式分解，同時因式分解要徹底，直到不能分解為止．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的正方形格中，△ABC的頂點均在格點上，請在所給直角坐標(biāo)系中按要求畫圖和解答下列問題：
（1）將△ABC沿x軸翻折后再沿x軸向右平移1個單位，在圖中畫出平移后的△AB1C1．若△ABC內(nèi)有一點P（a，b），則經(jīng)過兩次變換后點P的坐標(biāo)變?yōu)?div id="yji7u2p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）作出△ABC關(guān)于坐標(biāo)原點O成中心對稱的△A2B2C2．
（3）若將△ABC繞某點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后，其對應(yīng)點分別為A3（2，1），B3（4，0），C3（3，-2），則旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在正方形ABCD中，點E為BC上一點，連接DE，把△DEC沿DE折疊得到△DEF，延長EF交AB于G，連接DG．
（1）求證：∠EDG=45°．
（2）如圖2，E為BC的中點，連接BF．
①求證：BF∥DE；
②若正方形邊長為6，求線段AG的長．
（3）當(dāng)BE：EC=
 
 時，DE=DG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，BD為AC的中線，過點C作CE⊥BD于點E，過點A作BD的平行線，交CE的延長線于點F，在AF的延長線上截取FG=BD，連接BG、DF．請解答以下兩個問題．
（1）試判斷四邊形BDFG是什么特殊的平行四邊形？請說明理由．
（2）如果AF=8，CF=6，求四邊形BDFG的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，后求值：（x+y）2-（x+y）（x-y），其中x=2，y=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由3x-2y-4=0，得到用x表示y的式子為y=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等邊三角形ABC中，BC=6cm，射線AG∥BC，點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動，點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動．如果點E、F同時出發(fā)，設(shè)運動時間為t（s）當(dāng)t=
 
s時，以A、C、E、F為頂點四邊形是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，已知AB=20，AC=13，BC邊上的高AD=12，則BC的長為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，長方形ABCD中，AB=6，第1次平移將長方形ABCD沿AB的方向向右平移5個單位，得到長方形A1B1C1D1，第2次平移將長方形A1B1C1D1沿A1B1的方向向右平移5個單位，得到長方形A2B2C2D2…，第n次平移將長方形An-1Bn-1Cn-1Dn-1沿An-1Bn-1的方向平移5個單位，得到長方形AnBnCnDn（n＞2），則ABn長為
 
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同步練習(xí)冊答案