【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D.過(guò)點(diǎn)C作CF∥AB,在CF上取一點(diǎn)E,使DE=CD,連接AE.對(duì)于下列結(jié)論:①AD=DC;②△CBA∽△CDE;③=;④AE為⊙O的切線,一定正確的結(jié)論全部包含其中的選項(xiàng)是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,要測(cè)量教學(xué)樓的高度AM.下面是兩位同學(xué)的對(duì)話:請(qǐng)你根據(jù)兩位同學(xué)的對(duì)話,結(jié)合圖形計(jì)算教學(xué)樓的高度AM.(參考數(shù)據(jù):sin20°≈,cos20°≈,tan20°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4 經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn) B 在拋物線上,CB∥x軸,且AB 平分∠CAO.則此拋物線的解析式是___________.
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【題目】我們發(fā)現(xiàn):若AD是△ABC的中線,則有AB2+AC2=2(AD2+BD2),請(qǐng)利用結(jié)論解決問(wèn)題:如圖,在矩形ABCD中,已知AB=20,AD=12,E是DC中點(diǎn),點(diǎn)P在以AB為直徑的半圓上運(yùn)動(dòng),則CP2+EP2的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,若點(diǎn)A坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)B坐標(biāo)為(x2,y2),作AD⊥x軸于點(diǎn)D,BE⊥y軸于點(diǎn)E,AD與BE相交于點(diǎn)C,則有AC=|y1﹣y2|,BC=|x1﹣x2|,所以,A、B兩點(diǎn)間的距離為AB=.
根據(jù)結(jié)論,若M、N兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(1,4)、(5,1),則MN= (直接寫出結(jié)果).
(2)如圖2,直線y=kx+1與y軸相交于點(diǎn)D,與拋物線y=x2相交于A,B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(4,a),過(guò)點(diǎn)A作y軸的垂線交y軸于點(diǎn)C,E是AC中點(diǎn),點(diǎn)P是第一象限內(nèi)直線AB下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接PE、PD、ED;
①a= ,k= ,AD= (直接寫出結(jié)果).
②若△DEP是以DE為底的等腰三角形,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo);
③求四邊形CDPE的周長(zhǎng)的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正方形AOBC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3),O(0,0),B(3,0),C(3,3).若以原點(diǎn)為位似中心,將這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)縮小為原來(lái)的,則新正方形的中心的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,和是兩個(gè)全等的等腰直角三角形,,的頂點(diǎn)E與的斜邊BC的中點(diǎn)重合將繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段DE與線段AB相交于點(diǎn)P,線段EF與射線CA相交于點(diǎn)Q.
如圖,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AC上,且時(shí),和的形狀有什么關(guān)系,請(qǐng)證明;
如圖,當(dāng)點(diǎn)Q在線段CA的延長(zhǎng)線上時(shí),和有什么關(guān)系,說(shuō)明理由;
當(dāng),時(shí),求P、Q兩點(diǎn)間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)“神舟”飛船完成變軌后,就在離地球表面400 km的圓形軌道上運(yùn)行,如圖,當(dāng)飛船運(yùn)行到地球表面上P點(diǎn)的正上方的A處時(shí),從飛船上能直接看到的地球上最遠(yuǎn)的點(diǎn)與P點(diǎn)相距( )
(地球半徑約為6 400 km,π≈3,sin 20°≈0.34,cos 20°≈0.94,tan 20°≈0.36,結(jié)果保留整數(shù)).
A. 2 133 km B. 2 217 km C. 2 298 km D. 7 467 km
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒(méi)有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.
(1)請(qǐng)你在備用圖中畫出螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的可能路徑;
(2)當(dāng)AB=4,BC=4,CC1=5時(shí),求螞蟻爬過(guò)的最短路徑的長(zhǎng)度.
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