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如圖,AB為⊙O的弦,半徑OC⊥AB于點D,AB=2
3
,∠A=30°,則⊙O的直徑為
 
考點:垂徑定理,解直角三角形
專題:計算題
分析:連結OB,根據垂徑定理得到AD=BD=
1
2
AB=
3
,再根據圓周角定理得∠COB=2∠A=60°,則可根據含30度的直角三角形三邊的關系得到OD=
3
3
BD=1,OB=2OD=2,于是得到⊙O的直徑為4.
解答:解:連結OB,如圖,
∵半徑OC⊥AB于點D,
∴AD=BD=
1
2
AB=
3
,
∵∠A=30°,
∴∠COB=2∠A=60°,
∴OD=
3
3
BD=1,
∴OB=2OD=2,
∴⊙O的直徑為4.
故答案為4.
點評:本題考查了垂徑定理:平分弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條。部疾榱藞A周角定理和含30度的直角三角形三邊的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在一個邊長為9cm的正方形ABCD中,點E、M分別是線段AC、CD上的動點,連結DE并延長交正方形的邊于點F,過點M作MN⊥DF于點H,交AD于點N.設點M從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點D運動;點E同時從點A出發(fā),以
2
cm/s速度沿AC向點C運動,運動時間為t(t>0):
(1)當點F是AB的三等分點時,求出對應的時間t;
(2)當點F在AB邊上時,連結FN、FM:
①是否存在t值,使FN=MN?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由;
②是否存在t值,使FN=FM?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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若正整數n使得在計算n+(n+1)+(n+2)的過程中,個數位上均不產生進位現象,則稱n為“本位數”,例如2和30是“本位數”,而5和91不是“本位數”.現從所有大于0且小于100的“本位數”中,隨機抽取一個數,抽到奇數的概率為
 

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若關于x的方程x2+2mx+m2+2m-n=0(n≠0)有兩個相等的實數根,則
m
n
=
 

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某校七年級一班50名學生為邊遠山區(qū)兒童捐書情況如下表:
捐書(冊) 3 4 5 6 7
人數  13 10  11 
則該班捐書情況的眾數和中位數分別是
 
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AB是半圓的直徑,點D是弧AC的中點,∠B=50°,則下列判斷不正確的是( 。
A、∠ACB=90°
B、AC=2CD
C、∠DAB=65°
D、∠DAB+∠DCB=180°

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在平面直角坐標系中,點A的坐標為(3-2k,k-3),點B的坐標為(4+k,2k-1),若點A在第三象限,且k為整數,則點B到y(tǒng)軸的距離為( 。
A、3B、4C、5D、6

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