題滿分12分)在平面直角坐標(biāo)系中,動點P到點S(1,),與過T點(0,)且平行于x軸的直線距離相等,設(shè)點P的坐標(biāo)為(x,y)

(1)試求出y與x函數(shù)關(guān)系式;

(2)設(shè)點P運動到x軸上時為點A、B(點A在點B的左邊),運動到最高點為點C;動動到y(tǒng)軸上時為點D;求出A、B、C、D四點的坐標(biāo);

(3)在(2)的條件下,為線段(點O為坐標(biāo)原點)上的一個動點,過軸上一點的垂線,垂足為,直線軸于點,當(dāng)點在線段上運動時,現(xiàn)給出兩個結(jié)論: ① ,其中有且只有一個結(jié)論是正確的,請你判斷哪個結(jié)論正確,并證明.

(1)

(2)A B C(1,3)D (0,2)(4分)

(3)是正確的 (2分)證明:見解析 (3分)

【解析】

試題分析:(1)先根據(jù)題意畫出圖形,然后用x,y表示出線段的長,再利用勾股定理得出函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=-x2+2x+2;(2)令y=0,0=-x2+2x+2,解出x的值可得AB點的坐標(biāo),令x=0,則y=2,得點D坐標(biāo),將解析式配方可得點C的坐標(biāo);(3)∠GNM=∠CDM是正確的,根據(jù)條件可證△NGO≌△MDO,所以∠ONM=∠NMO=45°,過點D作DT⊥CP于T,所以∠CDT=∠DCT=45°,由DT∥AB,得∠TDM=∠DMO,從而∠GNM=∠CDM.

試題解析:(1)過點S作SD⊥ox,并反向延長SD交過T點的直線于B點,過點P作PA⊥AT,PC⊥BS.

∴CS=y-,CP=x-1,AP=

∴在Rt△SCP中SP=

又∵SP=AP

=,

∴y=-x2+2x+2;

(2)令y=0得0=-x2+2x+2.

解得x1=(-1-,x2=(-1+).

∴A(-1-,0)B(-1+,0).

把y=-x2+2x+2配方得:y=-(x-1)2+3,

∴C點的坐標(biāo)為(1,3),

令x=0,y=2,

∴D點的坐標(biāo)為D(0,2).

∴A(1-,0),B(1+,0),C(1,3),D(0,2);

(3)∠GNM=∠CDM是正確的.

證明:∵過A、B、C的拋物線解析式為y=-x2+2x+2;∴D(0,2),

∵G(-2,0),∴OG=OD,

由題意∠GON=∠DOM=90°,

又∵∠GNO=∠DNH,

∴∠NGO=∠MDO,

∴△NGO≌△MDO,

∴∠GNO=∠DMO,OM=ON,

∴∠ONM=∠NMO=45°,

過點D作DT⊥CP于T;

∴DT=CT=1,

∴∠CDT=∠DCT=45°,

由題意可知DT∥AB,

∴∠TDM=∠DMO,

∴∠TDM+45°=∠DMO+45°=∠GNO+45°,

∴∠TDM+∠CDT=∠GNO+∠ONM,

即:∠GNM=∠CDM.

考點:1.確定函數(shù)關(guān)系式;2.勾股定理;3.全等三角形的判定與性質(zhì);4.等腰直角三角形的判定與性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽濉溪城關(guān)中心學(xué)校八年級上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

已知如圖AD是∠BAC的角平分線,在不添加任何輔助線的前提下,要使△AED≌△AFD還需添加一個條件,這個條件可以是__________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣九年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

,是一元二次方程的兩個根,則的值是( )

A.-2 B.-3 C.2 D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

△ABC中,∠A、∠B都是銳角,若sinA=,cosB=,則∠C= .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校九年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是CD、BC上的點,若∠AEF=90°,則一定有 ( )

A.ΔADE∽ΔAEF B. ΔECF∽ΔAEF

C.ΔADE∽ΔECF D. ΔAEF∽ΔABF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分10分)在一組數(shù)據(jù)中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的絕對值的平均數(shù),即叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”. “平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度. “平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大.因為“平均差”的計算要比方差的計算要容易一點,所以有時人們也用它來代替方差來比較數(shù)據(jù)的離散程度.極差、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)、平均差都是反映數(shù)據(jù)離散程度的量.

一水產(chǎn)養(yǎng)殖戶李大爺要了解魚塘中魚的重量的離散程度,因為個頭大小差異太大會出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況;為防止出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況,在能反映數(shù)據(jù)離散程度幾個的量中某些值超標(biāo)時就要捕撈;分開養(yǎng)殖或出售;

他從兩個魚塘各隨機(jī)捕撈10條魚稱得重量如下:(單位:千克)

A魚塘:3、 5、 5、 5、 7、 7、 5、 5、 5、 3

B魚塘:4、 4、 5、 6、 6、 5、 6、 6、 4、 4

分別計算甲、乙兩個魚塘中抽取的樣本的極差、方差、平均差;完成下面的表格:

極差

方差

平均差

A魚塘

B魚塘

(2)如果你是技術(shù)人員,你會建議李大爺注意哪個魚塘的風(fēng)險更大些?計算哪些量更能說明魚重量的離散程度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省九年級上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在半徑為5cm的⊙O中,∠ ACB =300,則的長度等于:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊三校八年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(10分)右圖是反映今年泰州市溱湖風(fēng)景區(qū)劃船比賽中,甲、乙兩船在比賽時,路程y(千米)

與時間x(小時)函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:

(1)先到達(dá)終點的是 船;該船的速度是每小時 千米;

(2)在哪一段時間,甲船的速度大于乙船的速度?

(3)點P是兩條線的一個交點,它表示 ;你能求出該點所對應(yīng)的時間嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如果向南走20米記作―20米,那么向北走70米記為____________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案