如圖所示，AB=AC，AD=AE，AF⊥BC于F，則圖中全等的三角形有
 
對．
考點：全等三角形的判定
專題：
分析：認(rèn)真觀察圖形，確定已知條件在圖形上的位置，結(jié)合全等三角形的判定方法，由易到難，仔細(xì)尋找．
解答：解：圖中全等的三角形有△ABD≌△ACF，△ADE≌△AFE，△ABE≌△ACE，△ABF≌△ACD，共4對．
故答案為：4．
點評：此本題考查三角形全等的判定方法和全等三角形的性質(zhì)．注意：AAA、SSA不能判定兩個三角形全等，判定兩個三角形全等時，必須有邊的參與，若有兩邊一角對應(yīng)相等時，角必須是兩邊的夾角．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明、小文都到黑板上做同一道題：解二元一次方程組
ax+by=2
cx-7y=8
，小明得出的答案是
x=3
y=-2
，小文得出的答案是
x=-2
y=2
．老師講評時指出，小明的答案是正確的，小文的錯了．小文經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是把第二個方程中的c看錯了，根據(jù)上述信息，你能把小明、小文他們做的那道題寫出來嗎？試試看．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把（-5）+（-3）-（+7）-（-4）寫成省略加號的和的形式為：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商品標(biāo)價120元，現(xiàn)以標(biāo)價的8折出售，則售出價為
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式
x2-9
x+3
，當(dāng)x=
 
時分式的值為0，當(dāng)x=
 
時分式無意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a2+2a-1=0，求（
a-2
a2+2a
-
a-1
a2+4a+4
）÷
a-4
a+2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個計算器的價格是38元，它比鋼筆的6倍還多2元，問鋼筆的價格是多少元？（用方程解決問題）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市居民2007年末的儲蓄存款達(dá)到9079萬元，比2006年末的儲蓄存款的15倍還多4萬元，則2006年末的存款為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a=
 
時，關(guān)于x的方程
x+1
x-2
=
2a-3
a+5
的解為1．

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