寒假假期,某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到A、B、C三地參觀學(xué)習(xí).學(xué)校購買前往各地的車票種類和數(shù)量繪制成統(tǒng)計圖,如圖.根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)前往A地的車票有
30
30
張,前往C地的車票占全部車票的
20
20
%;
(2)若學(xué)校決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給100名學(xué)生,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(每張車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么學(xué)生王小兵抽到去B地車票的概率為
;
(3)若剩下最后一張車票時,學(xué)生張三、李四都想要,決定采用摸球的方法來確定,具體規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有四個分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小等完全相同,每人隨機(jī)從袋子里摸出一個球,記下數(shù)字后放回袋子中,充分搖勻后再由第二個人摸出一球.若張三摸得的球上的數(shù)字比李四摸得的球上的數(shù)字大,車票給張三,否則給李四.”試用“列表法或畫樹形圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?