當(dāng)x=
時，函數(shù)y=（m-2）x
m2-3+（m-2）x+1是一次函數(shù)．
考點：一次函數(shù)的定義
專題：
分析：此題要分兩種情況進行討論：①m2-3=1且m-2≠0；②m2-3=0分別算出m的值即可．
解答：解：由題意得：①m
2-3=1，
解得：m=±2，
∵m-2≠0，
∴m=-2，
②m
2-3=0，
解得：m=
±，
故答案為：-2或
±．
點評：此題主要考查了一次函數(shù)的定義，關(guān)鍵是掌握形如y=kx+b（k≠0，k、b是常數(shù)）的函數(shù)，叫做一次函數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系上，△ABC的頂點A和C分別在x軸、y軸的正半軸上，且AB∥y軸，AB=3，△ABC的面積為
．
（1）求點B的坐標(biāo)；
（2）將△ABC以點B為旋轉(zhuǎn)中心順時針方向旋轉(zhuǎn)90° 得到△DBE，一反比例函數(shù)圖象恰好過點D時，求反比例函數(shù)解析式．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在計數(shù)制中，通常我們使用的是“十進制”，即“逢十進一”．而計數(shù)制方法很多，如60進制：60秒化為1分，60分化為1小時；24進位制：24小時化為1天；7天化為1周等…，而二進制是計算機處理數(shù)據(jù)的依據(jù)．已知二進位制與十進位制的比較如下表：
| 十進制 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
… |
| 二進制 |
0 |
1 |
10 |
11 |
100 |
101 |
110 |
… |
請將二進制數(shù)101001
（2）寫成十進制數(shù)為
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知⊙O
1的半徑r
1=2，⊙O
2的半徑r
2是方程3（x-1）=2x的根，⊙O
1與⊙O
2的圓心距為1，那么兩圓的位置關(guān)系為
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
小紅到離家2100米的學(xué)校參加聯(lián)歡會，到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)演出道具忘在家中，于是她馬上步行回家取道具，隨后騎自行車返回學(xué)校，已知小紅騎自行車到學(xué)校比她從學(xué)校步行到家用時少20分鐘，且騎自行車的平均速度是步行平均速度的3倍．設(shè)小紅步行的平均速度為x米/分，根據(jù)題意可得方程
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，如果從半徑為6cm的圓形紙片中剪去
圓周的一個扇形，將留下的扇形圍成一個圓錐（接縫處不重疊），那么這個圓錐的高為
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
等腰三角形頂角的度數(shù)是底角的4倍，底邊長為a，則其腰上的高為
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖是一個正方體被截去一角后得到的幾何體，它的主視圖是（ �。�
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
方程2x2+3x-4的根的情況是（ �。�
| A、沒有實數(shù)根 |
| B、有兩個相等的實數(shù)根 |
| C、有兩個不相等的實數(shù)根 |
| D、有兩個實數(shù)根 |
查看答案和解析>>
