一組數(shù)據(jù):3,4,5,6,6,的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是( )

A.4.8,6,6 B.5,5,5 C.4.8,6,5 D.5,6,6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列是世界一些國(guó)家的國(guó)旗圖案,其中既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)城圖形的是( )

A. B. C. D.

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拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )

A.(-2,3) B.(2,3) C.(-2,-3) D.(2,-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省梅州市九年級(jí)下學(xué)期畢業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解分式方程:

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如圖,AB為⊙O的弦,⊙O的半徑為5,OC⊥AB于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)C,且CD=1,則弦AB的長(zhǎng)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,兩個(gè)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)軟件探索函數(shù)問(wèn)題,下面是他們交流片斷:

圖1:小韓:若直線x=m(m>0)分別交x軸,直線y=x和y=2x于點(diǎn)P、M、N時(shí),有=1.

圖2:小蘇:若直線x=m(m>0)分別交x軸,雙曲線 y=(x>0)和y=(x>0)于點(diǎn)P、M、N時(shí),有=…

問(wèn)題解決

(1)填空:圖2中,小蘇發(fā)現(xiàn)的= ;

(2)若記圖1,圖2中MN為d1,d2,分別求出d1,d2與m之間的函數(shù)關(guān)系式.并指出函數(shù)的增減性;

(3)如圖3,直線x=m(m>0)分別交x軸,拋物線y=x2-4x和y=x2-3x于點(diǎn)P,M,N,設(shè)A,B為拋物線y=x2-4x,y=x2-3x與x軸的非原點(diǎn)交點(diǎn).當(dāng)m為何值時(shí),線段OP,PM,PN,MN中有三條能?chē)傻冗吶切?并直接?xiě)出此時(shí)點(diǎn)A,B,M,N圍成的圖形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

我們知道:任意一個(gè)有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的和為無(wú)理數(shù),任意一個(gè)不為零的有理數(shù)與一個(gè)無(wú)理數(shù)的積為無(wú)理數(shù),而零與無(wú)理數(shù)的積為零.由此可得:如果ax+b=0,其中a、b為有理數(shù),x為無(wú)理數(shù),那么a=0且b=0.

運(yùn)用上述知識(shí),解決下列問(wèn)題:

(1)如果(a-2)+b+3=0,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= ;

(2)如果(2+)a-(1-)b=5,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鹽城市2015年初中畢業(yè)生人數(shù)達(dá)10.1萬(wàn).?dāng)?shù)據(jù)10.1萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A.1.01×10 B.10.1×104 C.1.01×105 D.0.101×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化簡(jiǎn):的結(jié)果是

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