6.由于自然災(zāi)害和人為破壞等因素,某地山林面積連線兩年減少,現(xiàn)在的面積比兩年前減少了36%,問平均每年減少的百分數(shù)是多少?

分析 設(shè)兩年前山林面積為a.等量關(guān)系為:兩年前山林的面積×(1-平均每年減少的百分數(shù))2=兩年前山林面積×(1-36%),把相關(guān)數(shù)值代入求得合適的解即可.

解答 解:設(shè)兩年前的山林面積為a,平均每年減少的百分數(shù)為x,
由題意得:a(1-x)2=a(1-36%),
∴1-x=±0.8.
∴x1=0.2=20%,x2=1.8>1(舍去).
答:山林面積平均每年減少20%.

點評 本題考查一元二次方程的應(yīng)用;得到現(xiàn)在山林面積的兩種表示方法是解決本題的關(guān)鍵.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程(或方程組)即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2-x>0}\\{\frac{5x+1}{2}+1≥\frac{2x-1}{3}}\end{array}\right.$把它的解集在數(shù)軸上表示出來,并求該不等式組所有整數(shù)解的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,直線MA∥NB,∠A=68°,∠B=40°,則∠P=28°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.若$\left\{\begin{array}{l}x+2y=2015\\ 2x+y=4024\end{array}\right.$,則x+y=2013.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知二元一次方程x+2y-5=0.
(1)若x、y都是正整數(shù),且x<y,求yx的值;
(2)求4x•16y的值;
(3)求(x+y)2+2y(x+y)+y2-10的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.探究:如圖①,△ABC是等邊三角形,在邊AB、BC的延長線上截取BM=CN,連結(jié)MC、AN,延長MC交AN于點P.
(1)求證:△ACN≌△CBM;
(2)∠CPN=120°.
應(yīng)用:將圖①的△ABC分別改為正方形ABCD和正五邊形ABCDE,如圖②、③,在邊AB、BC的延長線上截取BM=CN,連結(jié)MC、DN,延長MC交DN于點P,則圖②中∠CPN=90°;圖③中∠CPN=72°.
拓展:若將圖①的△ABC改為正n邊形,其它條件不變,則∠CPN=$\frac{360}{n}$°(用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知在四邊形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相交于點O,BD平分∠ABC,過點D作DF∥AB分別交AC、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形ABFD是菱形;
(2)設(shè)AC⊥AB,求證:AC•OE=AB•EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.若|3x+2y-4|+27(5x+6y)2=0,則x,y的值分別是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=-5}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-\frac{5}{2}}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=10}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-\frac{11}{2}}\end{array}\right.$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.我們把“有兩條邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形”叫做“同族三角形”,如圖1,在△ABC和△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,則△ABC和△ABD是“同族三角形”.
(1)如圖2,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,點C是弧BD的中點,求證:△ABC和△ACD是同族三角形;
(2)如圖3,△ABC內(nèi)接于⊙O,⊙O的半徑為3$\sqrt{2}$,AB=6,∠BAC=30°,求AC的長;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若點D在⊙O上,△ADC與△ABC是非全等的同族三角形,AD>CD,求$\frac{AD}{CD}$的值.

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同步練習(xí)冊答案