【題目】如圖,過邊長為2的等邊三角形ABC的頂點(diǎn)C作直線l⊥ BC,然后作△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A′B′C,P為線段A′C上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,PB,則AP+PB的最小值是 ( )
A.4B.3C.2D.2+
【答案】A
【解析】
連接AA′,根據(jù)現(xiàn)有條件可推出△A′B′C≌△AA′C,連接AB′交A′C于點(diǎn)E,
易證△A′B′E≌△A′AE,可得點(diǎn)A關(guān)于A′C對(duì)稱的點(diǎn)是B′,可得當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),AP+PB取最小值,即可求得答案.
解:如圖,連接AA′,
由對(duì)稱知△ABC,△A′B′C都是等邊三角形,
∴∠ACB=∠A′CB′=60°,
∴∠A′CA=60°,
由題意得△ABC≌△A′B′C,
∴AC=A′C,
∴△ACA′是等邊三角形,
∴△A′B′C≌△AA′C,
連接AB′交A′C于點(diǎn)E,
易證△A′B′E≌△A′AE,
∴∠A′EB′=∠A′EA=90°,B′E=AE,
∴點(diǎn)A關(guān)于A′C對(duì)稱的點(diǎn)是B′,
∴當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí),AP+PB取最小值,此時(shí)AP+PB=AC+BC=2+2=4,
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小螞蟻在9×9的小方格上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)(每小格邊長為1),一只螞蟻在C處找到食物后,要通知A、B、D、E處的其他小螞蟻,我們把它的行動(dòng)規(guī)定:向上或向右為正,向下或向左為負(fù)。如果從C到D記為:C→D(+2,-3)(第一個(gè)數(shù)表示左、右方向,第二個(gè)數(shù)表示上、下方向),那么;
(1)C→B( 。C→E( 。,D→ (-4,-3),D→ ( ,+3);
(2)若這只小螞蟻的行走路線為C→E→D→B→A→C,請(qǐng)你計(jì)算小螞蟻?zhàn)哌^的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:據(jù)說,我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在出國訪問途中,看到飛機(jī)上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題:一個(gè)數(shù)是59319,希望求它的立方根.華羅庚脫口而出:39,鄰座的乘客十分驚奇,忙問計(jì)算的奧妙.
你知道華羅庚是怎樣迅速準(zhǔn)確地計(jì)算出來的嗎?他是按照下面的方法確定的:
由,,就能確定是2位數(shù).由59319的個(gè)位上的數(shù)是9,就能確定的個(gè)位上的數(shù)是9,如果劃去59319后面的三位319得到數(shù)59,而,,由此可確定的十位上的數(shù)是3,所以,.
(1)已知19683,110592都是整數(shù)的立方,按照上述方法,請(qǐng)直接寫出它們的立方根;
(2)是我們沒有學(xué)習(xí)過的四次方根,且它的結(jié)果也是一個(gè)整數(shù),請(qǐng)你根據(jù)材料的方法求出結(jié)果,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=1,E是BC上一點(diǎn),將△DCE沿DE翻折得到△DC′E.
(1) 如圖1,若點(diǎn)B恰好在DC′的延長線上,且C′B=C′D,求CE的長;
(2) 如圖2,若點(diǎn)A恰好在EC′的延長線上,且C′A=2C′E,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某足球運(yùn)動(dòng)員站在點(diǎn)O處練習(xí)射門,將足球從離地面0.5m的A處正對(duì)球門踢出(點(diǎn)A在y軸上),足球的飛行高度y(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間滿足函數(shù)關(guān)系y=at2+5t+c,已知足球飛行0.8s時(shí),離地面的高度為3.5m.
(1)足球飛行的時(shí)間是多少時(shí),足球離地面最高?最大高度是多少?
(2)若足球飛行的水平距離x(單位:m)與飛行時(shí)間t(單位:s)之間具有函數(shù)關(guān)系x=10t,已知球門的高度為2.44m,如果該運(yùn)動(dòng)員正對(duì)球門射門時(shí),離球門的水平距離為28m,他能否將球直接射入球門?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)A、B、C、D在數(shù)軸上的位置如圖1所示,已知AB=3,BC=2,CD=4.
(1)若點(diǎn)C為原點(diǎn),則點(diǎn)A表示的數(shù)是 ;
(2)若點(diǎn)A、B、C、D分別表示有理數(shù)a,b,c,d,則|a﹣c|+|d﹣b|﹣|a﹣d|= ;
(3)如圖2,點(diǎn)P、Q分別從A、D兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿線段AB以每秒1個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后立即按原速折返;點(diǎn)Q沿線段CD以每秒2個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)C點(diǎn)后立即按原速折返.當(dāng)P、Q中的某點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
①當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)P、Q之間的距離;
②設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:秒),則t為何值時(shí),PQ=5?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①;②; ③abc>0;④4a-2b+c<0;⑤c-a>1其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖1的面積
方法1 ,
方法2 ;
(2)若a+b=7,ab=15,根據(jù)(1)的結(jié)論求a2+b2的值;
(3)如圖2,將邊長為x和x+2的長方形,分成邊長為x的正方形和兩個(gè)寬為1的小長方形,并將這三個(gè)圖形拼成圖3,這時(shí)只需要補(bǔ)一個(gè)邊長為1的正方形便可以構(gòu)成一個(gè)大正方形.
①若一個(gè)長方形的面積是216,且長比寬大6,求這個(gè)長方形的寬.
②把一個(gè)長為m,寬為n的長方形(m>n)按上述操作,拼成一個(gè)在一角去掉一個(gè)小正方形的大正方形,則去掉的小正方形的邊長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系中,等腰直角的頂點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)是,直角頂點(diǎn)在第二象限,把繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到,點(diǎn)與對(duì)應(yīng),點(diǎn)與對(duì)應(yīng),那么點(diǎn)的坐標(biāo)是_________.
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