先化簡(jiǎn),再求值:(x-1-
3
x+1
)÷
x2+4x+4
x+1
,其中x是方程
x-1
2
-
x-2
5
=0的解.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,解一元一次方程
專題:計(jì)算題
分析:原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,求出已知方程的解得到x的值,代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=
(x+1)(x-1)-3
x+1
÷
(x+2)2
x+1
=
(x+2)(x-2)
x+1
x+1
(x+2)2
=
x-2
x+2
,
方程去分母得:5x-5-2x+4=0,
解得:x=
1
3
,
當(dāng)x=
1
3
時(shí),原式=
1
3
-2
1
3
+2
=-
5
7
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,以及解一元一次方程,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,將△ABC折疊,使點(diǎn)B恰好落在邊AC上,與點(diǎn)B′重合,AE為折痕,則EB′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明從家跑步到學(xué)校,接著馬上原路步行回家.如圖是小明離家的路程y(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖象,則小明回家的速度是每分鐘步行
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根蠟燭長(zhǎng)30cm,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒5cm,燃燒時(shí)蠟燭剩余的長(zhǎng)度h(cm)和燃燒時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系用圖象可以表示為圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)“兩點(diǎn)之間線段最短”的知識(shí),?衫盟鼇(lái)解決兩條線段和最小的相關(guān)問(wèn)題,下面是大家非常熟悉的一道習(xí)題:
如圖1,已知,A,B在直線l的同一側(cè),在l上求作一點(diǎn),使得PA+PB最。
我們只要作點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B′,(如圖2所示)根據(jù)對(duì)稱性可知,PB=PB′.因此,求AP+BP最小就相當(dāng)于求AP+PB′最小,顯然當(dāng)A、P、B′在一條直線上時(shí)AP+PB′最小,因此連接AB′,與直線l的交點(diǎn),就是要求的點(diǎn)P.
有很多問(wèn)題都可用類似的方法去思考解決.
探究:
(1)如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,E為BC的中點(diǎn),P是BD上一動(dòng)點(diǎn).連結(jié)EP,CP,則EP+CP的最小值是
 
;
(2)如圖4,A是銳角MON內(nèi)部任意一點(diǎn),在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點(diǎn)B,C,組成△ABC,使△ABC周長(zhǎng)最;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(3)如圖5,平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(6,4)、B(4,6),在y軸上找一點(diǎn)C,在x軸上找一點(diǎn)D,使得四邊形ABCD的周長(zhǎng)最小,則點(diǎn)C的坐標(biāo)應(yīng)該是
 
,點(diǎn)D的坐標(biāo)應(yīng)該是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊全等的含30°角的直角三角板按圖1的方式放置,已知∠BAC=∠B1A1C=30°,AB=2BC.
(1)固定三角板A1B1C,然后將三角板ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至圖2的位置,AB與A1C、A1B1分別交于點(diǎn)D、E,AC與A1B1交于點(diǎn)F.
①填空:當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于20°時(shí),∠BCB1=
 
度;
②當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于多少度時(shí),AB與A1B1垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)將圖2中的三角板ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至圖3的位置,使AB∥CB1,AB與A1C交于點(diǎn)D,試說(shuō)明A1D=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,正方形ABCD,BM、DN分別平分正方形的兩個(gè)外角,且滿足∠MAN=45°,連接MN.
(1)若正方形的邊長(zhǎng)為a,求BM•DN的值.
(2)若以BM,DN,MN為三邊圍成三角形,試猜想三角形的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:cos60°-2-1+(
3
-1)0+|1-π|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(π+2)0-
8
+|-
2
|-2sin45°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案