【題目】觀察2，﹣3，4，﹣5，6，﹣7，…這一列數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)它們排列的規(guī)律嗎？請(qǐng)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，試寫(xiě)出第100個(gè)數(shù)是 ．

【答案】﹣101
【解析】解：通過(guò)觀察這列數(shù)，可得出以下結(jié)論：這列數(shù)正負(fù)交叉，且絕對(duì)值為n+1，

所以第100個(gè)數(shù)為﹣（100+1）=﹣101．

故答案為：﹣101．

通過(guò)觀察這列數(shù)，可得出以下結(jié)論：這列數(shù)正負(fù)交叉，且絕對(duì)值為n+1，求出第100個(gè)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：一組數(shù)據(jù)x1，x2，x3，x4，x5的平均數(shù)是2，方差是，那么另一組數(shù)據(jù)3x1﹣2，3x2﹣2，3x3﹣2，3x4﹣2，3x5﹣2的平均數(shù)和方差分別是（　　）

A. 2， B. 2，1 C. 4， D. 4，3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線(xiàn)y=a（x﹣m）2+n與y軸交于點(diǎn)A，它的頂點(diǎn)為點(diǎn)B，點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為C、D．若A、B、C、D中任何三點(diǎn)都不在一直線(xiàn)上，則稱(chēng)四邊形ABCD為拋物線(xiàn)的伴隨四邊形，直線(xiàn)AB為拋物線(xiàn)的伴隨直線(xiàn)．

（1）如圖1，求拋物線(xiàn)y=（x﹣2）2+1的伴隨直線(xiàn)的解析式．

（2）如圖2，若拋物線(xiàn)y=a（x﹣m）2+n（m＞0）的伴隨直線(xiàn)是y=x﹣3，伴隨四邊形的面積為12，求此拋物線(xiàn)的解析式．

（3）如圖3，若拋物線(xiàn)y=a（x﹣m）2+n的伴隨直線(xiàn)是y=﹣2x+b（b＞0），且伴隨四邊形ABCD是矩形．

①用含b的代數(shù)式表示m、n的值；

②在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P，使得△PBD是一個(gè)等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)（用含b的代數(shù)式表示）；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的方程ax﹣4＝a﹣2的解是x＝3，則a的值是（　�。�

A. ﹣2B. 2C. ﹣1D. 1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD交于點(diǎn)O，AC⊥AB，AB=，且AC：BD=2：3．

（1）求AC的長(zhǎng)；

（2）求△AOD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a表示一個(gè)三位數(shù)，b表示一個(gè)兩位數(shù)，把a(bǔ)放在b的左邊組成一個(gè)五位數(shù)，那么這個(gè)五位數(shù)用代數(shù)式表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若代數(shù)式（2x2+ax﹣y+6）﹣（bx2﹣3x+5y﹣1）的值與字母x的取值無(wú)關(guān)，求a，b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．

(1)求的取值范圍；

(2)如果是符合條件的最大整數(shù)，且一元二次方程與有一個(gè)相同的根，求此時(shí)的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)求值：（3m﹣5n+4mn）﹣2（m﹣2n+3mn），其中m﹣n=7，mn=﹣5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案