【題目】如圖在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)表示數(shù)b,a、b滿足|a+2|+|b﹣4|=0.
(1)點(diǎn)A表示的數(shù)為 ;點(diǎn)B表示的數(shù)為 ;
(2)一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),
①當(dāng)t=1時(shí),甲小球到原點(diǎn)的距離為 ;乙小球到原點(diǎn)的距離為 ;當(dāng)t=3時(shí),甲小球到原點(diǎn)的距離為 ;乙小球到原點(diǎn)的距離為 ;
②試探究:甲,乙兩小球到原點(diǎn)的距離可能相等嗎?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.若能,請(qǐng)求出甲,乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間.
【答案】(1)﹣2,4;(2)①3,2;5,2;②能,或6.
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得a=﹣2,b=4;
(2)①甲球到原點(diǎn)的距離=甲球運(yùn)動(dòng)的路程+OA的長(zhǎng),乙球到原點(diǎn)的距離分兩種情況:(Ⅰ)乙球從點(diǎn)B處開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng),一直到原點(diǎn)O,此時(shí)OB的長(zhǎng)度﹣乙球運(yùn)動(dòng)的路程即為乙球到原點(diǎn)的距離;(Ⅱ)乙球從原點(diǎn)O處開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)乙球運(yùn)動(dòng)的路程﹣OB的長(zhǎng)度即為乙球到原點(diǎn)的距離;
②分兩種情況:(Ⅰ)0<t≤2,(Ⅱ)t>2,根據(jù)甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等列出關(guān)于t的方程,解方程即可.
解:(1)∵|a+2|+|b﹣4|=0,
∴a+2=0,b﹣4=0,
解得:a=﹣2,b=4,
∴點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣2,點(diǎn)B表示的數(shù)為4.
(2)①當(dāng)t=1時(shí),甲小球到原點(diǎn)的距離為2+1=3;乙小球到原點(diǎn)的距離為4﹣2=2;當(dāng)t=3時(shí),甲小球到原點(diǎn)的距離為2+3=5;乙小球到原點(diǎn)的距離為2×3﹣4=2.
②當(dāng)0<t≤2時(shí),得t+2=4﹣2t,
解得t=;
當(dāng)t>2時(shí),得t+2=2t﹣4,
解得t=6.
故當(dāng)t=秒或t=6秒時(shí),甲乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等.
故答案為:(1)﹣2,4;(2)①3,2;5,2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是矩形,點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,6),點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)出發(fā),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)、同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的面積為_____________;
(2)當(dāng)與相似時(shí),求的值;
(3)當(dāng)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)、兩點(diǎn)時(shí),
①求的值;
②點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,若以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)同學(xué)們完成下列甲,乙兩種商品從包裝到銷(xiāo)售的一系列問(wèn)題;
(1)某包裝車(chē)間有22名工人,每人每小時(shí)可以包裝120個(gè)甲商品或者200個(gè)乙商品,且1個(gè)甲商品需要搭配2個(gè)乙商品裝箱,為使每天包裝的甲商品和乙商品剛好配置,應(yīng)安排包裝甲商品和乙商品的工人各多少名?
(2)某社區(qū)超市第一次用6000元購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種商品,其中甲商品的件數(shù)比乙商品件數(shù)的2倍少30件,兩種商品的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下圖所示:
甲 | 乙 | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 22 | 30 |
售價(jià)(元/件) | 29 | 40 |
①超市將這批貨全部售出一共可以獲利多少元?
②該超市第二次分別以第一次同樣的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)第二批甲、乙兩種商品,其中乙商品的件數(shù)是第一批乙商品件數(shù)的3倍,甲商品的件數(shù)不變,甲商品按照原售價(jià)銷(xiāo)售,乙商品在原價(jià)的基礎(chǔ)上打折銷(xiāo)售,第二批商品全部售出后獲得的總利潤(rùn)比第一批獲得的總利潤(rùn)多720元,求第二批乙商品在原價(jià)基礎(chǔ)上打幾折銷(xiāo)售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)寧市全運(yùn)會(huì)會(huì)期間,鄒城市投資150萬(wàn)元引進(jìn)一項(xiàng)大型游樂(lè)設(shè)施.若不計(jì)維修保養(yǎng)費(fèi)用,預(yù)計(jì)開(kāi)放后每月可創(chuàng)收33萬(wàn)元.而該游樂(lè)設(shè)施開(kāi)放后,從第1個(gè)月到第x個(gè)月的維修保養(yǎng)費(fèi)用累計(jì)為y(萬(wàn)元),且y=ax2+ bx;若將創(chuàng)收扣除投資和維修保養(yǎng)費(fèi)用 稱(chēng)為游樂(lè)場(chǎng)的純收益g(萬(wàn)元),g也是關(guān)于 x的二次函數(shù);
(1)若維修保養(yǎng)費(fèi)用第1個(gè)月為2萬(wàn)元,第2個(gè)月為4萬(wàn)元.求y關(guān)于x的解析式;
(2)求純收益g關(guān)于x的解析式;
(3)問(wèn)設(shè)施開(kāi)放幾個(gè)月后,游樂(lè)場(chǎng)的純收益達(dá)到最大;幾個(gè)月后,能收回投資?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書(shū),讀好書(shū)“,某校對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本書(shū)最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如圖所示:
本數(shù)(本) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
5 | a | 0.2 |
6 | 18 | 0.36 |
7 | 14 | b |
8 | 8 | 0.16 |
合計(jì) | 50 | c |
我們定義頻率=,比如由表中我們可以知道在這次隨機(jī)調(diào)查中抽樣人數(shù)為50人課外閱讀量為6本的同學(xué)為18人,因此這個(gè)人數(shù)對(duì)應(yīng)的頻率就是=0.36.
(1)統(tǒng)計(jì)表中的a、b、c的值;
(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布表直方圖補(bǔ)充完整;
(3)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù);
(4)若該校八年級(jí)共有600名學(xué)生,你認(rèn)為根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果可以估算分析該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀量為7本和8本的總?cè)藬?shù)為多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你的計(jì)算過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩盒中各有3張卡片,卡片上分別標(biāo)有數(shù)字﹣7、﹣1、3和﹣2、1、6,這些卡片除數(shù)字外都相同.把卡片洗勻后,從甲、乙兩盒中各任意抽取1張,并把抽得卡片上的數(shù)字分別作為平面直角坐標(biāo)系中一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo).
(1)列出這樣的點(diǎn)所有可能的坐標(biāo);
(2)求這些點(diǎn)落在第二象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知BD是ABCD對(duì)角線,AE⊥BD于點(diǎn)E,CF⊥BD于點(diǎn)F.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)連結(jié)CE,AF,求證:四邊形AFCE為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,己知線段AB=20cm,CD=2cm,線段在線段上運(yùn)動(dòng),分別是AC,BC的中點(diǎn).
(1)若=4cm,則=______cm.
(2)當(dāng)線段在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),試判斷的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?如果不變請(qǐng)求出的長(zhǎng)度,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲地的海拔高度是米,乙地的海拔高度比甲地海拔高度的倍多米,丙地的海拔高度比甲地海拔高度的倍少米.
(1) 三地的海拔高度和一共是多少米?;
(2) 乙地的海拔高度比丙地的海拔高度高多少米?
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