【題目】為響應(yīng)市政府創(chuàng)建國(guó)家森林城市的號(hào)召,某小區(qū)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)AB兩種樹(shù)苗共17棵,已知A種樹(shù)苗每棵80元,B種樹(shù)苗每棵60元。設(shè)購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗x棵,購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用為w元。

1)寫(xiě)出w(元)關(guān)于x(棵)的函數(shù)關(guān)系式;

2)若購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗的數(shù)量少于A種樹(shù)苗的數(shù)量,請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案,并求出該方案所需費(fèi)用。

【答案】1w20x1020;(2)費(fèi)用最省方案為:購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗9棵,B種樹(shù)苗8棵,所需費(fèi)用為1200元.

【解析】

1)根據(jù)題意可得等量關(guān)系:費(fèi)用WA種樹(shù)苗a棵的費(fèi)用+B種樹(shù)苗(17a)棵的費(fèi)用可得函數(shù)關(guān)系式;

2)根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)與不等式的性質(zhì)得到當(dāng)x=9時(shí),w有最小值.

解:(1)w= 80x60(17x) 20x1020

(2) ∵k=20>0,w隨著x的增大而增大

∵17xx,解得x8.5,

∴8.5<x<17,x為整數(shù)

當(dāng)x=9時(shí),w有最小值20×910201200()

答:費(fèi)用最省方案為:購(gòu)進(jìn)A種樹(shù)苗9棵,B種樹(shù)苗8棵,所需費(fèi)用為1200元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了選拔學(xué)生參加區(qū)里五好小公民演講比賽,對(duì)八年級(jí)一班、二班提前選好的各10名學(xué)生進(jìn)行預(yù)選(滿(mǎn)分10),繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)表:

(1):兩班成績(jī)

序號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

6號(hào)

7號(hào)

8號(hào)

9號(hào)

10號(hào)

一班(分)

5

8

8

9

8

10

10

8

5

5

二班(分)

10

6

6

9

10

4

5

7

10

8

(2):兩班成績(jī)分析表

班級(jí)

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

及格率

一班

7.6

a

b

3.44

30%

二班

c

7.5

10

4.45

40%

1)在表(2)中填空,a=________,b=________,c=________.

2)一班、二班都說(shuō)自己的成績(jī)好,你贊同誰(shuí)的說(shuō)法?請(qǐng)給出兩條理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題中,假命題是( 。
A.平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形
B.三角形三邊的垂直平分線相交于一點(diǎn),這點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等
C.對(duì)于簡(jiǎn)單的隨機(jī)樣本,可以用樣本的方差去估計(jì)總體的方差
D.若x2=y2 , 則x=y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某體育用品商店乒乓球拍每副定價(jià)100元,乒乓球每盒定價(jià)25元。該店為了促銷(xiāo)制定了兩種優(yōu)惠方案.

方案一:買(mǎi)一副球拍贈(zèng)一盒乒乓球;

方案二:按購(gòu)買(mǎi)金額的九折付款.

某校計(jì)劃為校乒乓球興趣小組購(gòu)買(mǎi)球拍10副,乒乓球若干盒(不少于10盒).問(wèn):

1)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)乒乓球多少盒時(shí),兩種優(yōu)惠辦法付款一樣?

2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)40盒乒乓球時(shí),選擇哪種方案購(gòu)買(mǎi)更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】陳老師和學(xué)生做一個(gè)猜數(shù)游戲,他讓學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行計(jì)算:

①任想一個(gè)兩位數(shù)a,把a乘以2,再加上9,把所得的和再乘以2

②把a乘以2,再加上30,把所得的和除以2;

③把①所得的結(jié)果減去②所得的結(jié)果,這個(gè)差即為最后的結(jié)果。

陳老師說(shuō):只要你告訴我最后的結(jié)果,我就能猜出你最初想的兩位數(shù)a.學(xué)生周曉曉計(jì)算的結(jié)果是96,陳老師立即猜出周曉曉最初想的兩位數(shù)是31.請(qǐng):

(1)用含a的式子表示游戲的過(guò)程;

(2)學(xué)生小明計(jì)算的結(jié)果是120,你能猜出他最初想的兩位數(shù)是多少嗎?

(3)請(qǐng)用自己的語(yǔ)言解釋陳老師猜數(shù)的方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲,乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后,結(jié)果如下。 某同學(xué)根據(jù)上表分析,得出如下結(jié)論。

班級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均數(shù)

55

149

191

135

55

151

110

135

1)甲,乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同。

2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)。(每分鐘輸入漢字≧150個(gè)為優(yōu)秀。)

3)甲班成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班成績(jī)的波動(dòng)小。

上述結(jié)論中正確的是(

A.(1) (2) (3)B.(1) (2)C.(1) (3)D.(2)(3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)已知| x-4 | + ( y-3 )2 = 0,則代數(shù)式4x + ( -1 )y的值是___________。

2)如果代數(shù)式a+2b的值為5,那么代數(shù)式2a+4b-3的值等于_________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(規(guī)律探究題)下表是按一定規(guī)律排列的一列方程,仔細(xì)觀察,大膽猜想,科學(xué)推斷,完成練習(xí).

序號(hào)

方程

方程的解

1

x2-2x-3=0

x1=-1,x2=3

2

x2-4x-12=0

x1=-2,x2=6

3

x2-6x-27=0

x1=-3,x2=9

(1)這列方程中第10個(gè)方程的兩個(gè)根分別是x1=____,x2=____.

(2)這列方程中第n個(gè)方程為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,李老師設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)自制類(lèi)似天平的儀器的左邊固定托盤(pán)A中放置一個(gè)重物,在右邊活動(dòng)托盤(pán)B可左右移動(dòng)中放置一定質(zhì)量的砝碼,使得儀器左右平衡改變活動(dòng)托盤(pán)B與點(diǎn)O的距離xcm,觀察活動(dòng)托盤(pán)B中砝碼的質(zhì)量yg的變化情況實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

xcm

10

15

20

25

30

yg

30

20

15

12

10

1猜測(cè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式并加以驗(yàn)證;

2當(dāng)砝碼的質(zhì)量為24g時(shí),活動(dòng)托盤(pán)B與點(diǎn)O的距離是多少?

3將活動(dòng)托盤(pán)B往左移動(dòng)時(shí),應(yīng)往活動(dòng)托盤(pán)B中添加還是減少砝碼?

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同步練習(xí)冊(cè)答案