【題目】如圖,ABC中,DAB上一點(diǎn),EBC上一點(diǎn),且AC=CD=BD=BE=2

(1)若∠A=40°,求∠CDE

(2)若圖形中所有線段長均為整數(shù),求CE

【答案】1)∠CDE=60°;(2CE=1

【解析】

1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)推出∠A=CDA=40°,∠B=DCB,∠BDE=BED,根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出∠B=20°,由三角形的內(nèi)角和定理求出∠BDE,根據(jù)平角的定義即可求出選項(xiàng);

2)根據(jù)三角形三邊關(guān)系確定CE的取值范圍,再結(jié)合圖形中所有線段長均為整數(shù)即可得解.

1)∵AC=CD=BD=BE,∠A=40°

∴∠A=CDA=40°,∠B=DCB,∠BDE=BED

∵∠B+DCB=CDA=40°,

∴∠B=20°,

∵∠B+EDB+DEB=180°

∴∠BDE=BED=180°20°=80°,

∴∠CDE=180°﹣∠CDA﹣∠EDB=180°40°80°=60°

2)∵CD=BD=2

0BC4

BE=2

0CE2

∵圖形中所有線段長均為整數(shù)

CE=1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD,AB=8,點(diǎn)E是射線DC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與點(diǎn)D不重合),連接AE,BE,以BE為邊在線段AD的右側(cè)作正方形BEFG,連結(jié)CG

1)當(dāng)點(diǎn)E在線段DC上時(shí),求證:△BAE≌△BCG

2)在(1)的條件下,若CE=2,求CG的長;

3)連接CF,當(dāng)△CFG為等腰三角形時(shí),求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)坐標(biāo)為,與軸的交點(diǎn)在、之間(包含端點(diǎn)).有下列結(jié)論:

①當(dāng)時(shí),;②;③;④

其中正確的有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)分別在x軸、y軸上,OA=3OB=4,連結(jié)AB.點(diǎn)P在平面內(nèi),若以點(diǎn)P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與AOB全等(點(diǎn)P與點(diǎn)O不重合),則滿足條件的點(diǎn)P_______個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知CD是ABC中AB邊上的高,以CD為直徑的O分別交CA、CB于點(diǎn)E、F,點(diǎn)G是AD的中點(diǎn).

(1)求證:GE是O的切線;

(2)當(dāng)△ADC滿足怎樣的條件時(shí),四邊形EGDO恰為正方形?(直接寫出結(jié)果即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】⊙O中,直徑AB=6,BC是弦,∠ABC=30°,點(diǎn)PBC上,點(diǎn)Q⊙O上,且OP⊥PQ.

(1)如圖當(dāng)PQ∥AB時(shí),求PQ的長;

(2)當(dāng)點(diǎn)PBC上移動(dòng)時(shí),線段PQ長的最大值為______;此時(shí),∠POQ的度數(shù)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(2,﹣3),且與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),(3,0)

(1)求拋物線的解析式;

(2)在直線AB下方拋物線上找一點(diǎn)D,求出使得△ABD面積最大時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在拋物線的對(duì)稱軸上,是否存在以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,從下列條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,AC=BD,ACBD中,再選兩個(gè)做為補(bǔ)充,使ABCD變?yōu)檎叫危旅嫠姆N組合,錯(cuò)誤的是( 。

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探索代數(shù)式的最小值,

小張巧妙的運(yùn)用了數(shù)學(xué)思想.具體方法是這樣的:如圖,C為線段BD上一動(dòng)點(diǎn),分別過點(diǎn)B、D,連結(jié)AC、EC.已知AB=1DE=5,BD=8,設(shè)BC=x.則,則問題即轉(zhuǎn)化成求AC+CE的最小值.

(1)我們知道當(dāng)A、C、E在同一直線上時(shí),AC+CE的值最小,于是可求得的最小值等于 ,此時(shí)x=

(2)題中小張巧妙的運(yùn)用了數(shù)學(xué)思想是指哪種主要的數(shù)學(xué)思想;

(選填:函數(shù)思想,分類討論思想、類比思想、數(shù)形結(jié)合思想)

(3)請(qǐng)你根據(jù)上述的方法和結(jié)論,試構(gòu)圖求出代數(shù)式的最小值.

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