下列從左邊到右邊的變形，屬于因式分解的是（　�。�
A、（x+1）（x-1）=x2-1
B、x2-2x+1=x（x-2）+1
C、x2-4y2=（x+4y）（x-4y）
D、（x-1）（x-3）=（x-2）2
考點(diǎn)：因式分解的意義
專題：
分析：根據(jù)因式分解的定義：把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解，判斷求解．
解答：解：A、右邊不是積的形式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、右邊不是積的形式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、x2-4y2=（x+2y）（x-2y）所以本項(xiàng)本身錯(cuò)誤不是等式；
D、是因式分解，正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查因式分解的定義：把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x+4y=1，x2+y=1，y+z=0，x•y=1，3x=2y中，二元一次方程共有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB∥EF，∠C=90°，則α、β、y的關(guān)系是（　　）
A、β+γ-α=90°
B、α+β+γ=180°
C、α+β-γ=90°
D、β=α+γ

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在下列四組條件中，能判定AB∥CD的是（　　）
A、∠1=∠2
B、∠ABD=∠BDC
C、∠3=∠4
D、∠BAD+∠ABC=180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

廣東省常住人口數(shù)約為8642.23萬(wàn)人，用四舍五入法保留三個(gè)有效數(shù)字，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。┤耍�
A、8.64223×107
B、8.64×107
C、8.64×103
D、8.6×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，五邊形ABCDE，用三角尺和直尺作一個(gè)三角形，使該三角形的面積與所給的五邊形ABCDE的面積相等．（不寫(xiě)作法，保留畫(huà)圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式3（2x+5）＞2（4x+3）．并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，ACBD相交于點(diǎn)O，M是邊AB上任意一點(diǎn)，ME⊥AC，MF⊥BD，垂足分別為E、F，AB=4，BC=3，求ME+MF的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)扇形，如圖，它的半徑為30cm，圓心角為150°．用它做成一個(gè)圓錐的側(cè)面，求所圍成得圓錐的底面積的大小．

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