如圖,在正方形ABCD中,AB=1,AC是以點B為圓心,AB長為半徑的圓的一條弧,點E是邊AD上的任意一點(點E與A、D不重合),過E作AC所在圓的切線,交邊DC于點F,G為切點
小題1:當∠DEF=時,試說明點G為線段EF的中點;
小題2:設(shè)AE=,F(xiàn)C=,用含有的代數(shù)式來表示,并寫出的取值范圍
小題3:如果把△DEF沿直線EF對折后得△,如圖2,當 時,討論△與△是否相似,如果相似,請加以證明;如果不相似,只要寫出結(jié)論,不要求寫出理由.

小題1:∵∠DEF=45°,
∴∠DFE=90°-∠DEF=45°.
∴∠DFE=∠DEF.
∴DE=DF.
又∵AD=DC,
∴AE=FC.
∵AB是圓B的半徑,AD⊥AB,
∴AD切圓B于點A.
同理:CD切圓B于點C.
又∵EF切圓B于點G,
∴AE=EG,F(xiàn)C=FG.
∴EG=FG,即G為線段EF的中點.
小題2:根據(jù)(1)中的線段之間的關(guān)系,得EF=x+y,DE=1-x,DF=1-y,
根據(jù)勾股定理,得:
(x+y)2=(1-x)2+(1-y)2
∴y= (0<x<1).
小題3:當EF= 時,由(2)得EF=EG+FG=AE+FC,
即x+ = ,
解得x1= 或x2= .
①當AE= 時,△AD1D∽△ED1F,
證明:設(shè)直線EF交線段DD1于點H,由題意,得:
△EDF≌△ED1F,EF⊥DD1且DH=D1H.
∵AE= ,AD=1,
∴AE=ED.
∴EH∥AD1,∠AD1D=∠EHD=90°.
又∵∠ED1F=∠EDF=90°,
∴∠ED1F=∠AD1D.
∴△ED1F∽△AD1D.
②當AE= 時,△ED1F與△AD1D不相似.
此題綜合運用了切線長定理、相似三角形的判定和性質(zhì);能夠發(fā)現(xiàn)正方形,根據(jù)正方形的性質(zhì)進行分析證明
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如上圖,小章利用一張左、右兩邊已經(jīng)破損的長方形紙片ABCD做折紙游戲,他將紙片沿EF折疊后,D、C兩點分別落在D ′、C ′ 的位置,并利用量角器量得∠EFB=65°,則∠AED ′等于  ▲  °.

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如圖:將△ABC紙片沿DE折疊成圖①,此時點A落在四邊形BCDE內(nèi)部,則∠A與∠1、∠2之間有一種數(shù)量關(guān)系保持不變,
小題1:請找出這種數(shù)量關(guān)系并說明理由.
小題2:若折成圖②或圖③,即點A落在BE或CD上時,分別寫出∠A與∠2;∠A與∠1之間的關(guān)系;(不必證明)
小題3:若折成圖④,寫出∠A與∠1、∠2之間的關(guān)系式;(不必證明);若折成圖⑤,寫出∠A與∠1、∠2之間的關(guān)系式.(不必證明)

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如圖,已知AD⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°,那么BC⊥AB,說明理由。

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如圖,四邊形ABCD中,DCAB,BC=1,ABACAD=2,則BD的長為( ▲ )
A.B.C.3D.2

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如圖a是長方形紙帶,∠DEF=24°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠CFE的度數(shù)是        .

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如圖,已知正方形ABCD在直線MN的上方,BC在直線MN上,EBC上一點,以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG

(1)連接GD,求證:△ADG≌△ABE;
(2)連接FC,觀察并猜測∠FCN的度數(shù)是否總保持不變,
若∠FCN的大小保持不變,請說明理由;
若∠FCN的大小發(fā)生改變,請舉例說明;

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知直角坐標系中菱形ABCD的位置如圖,C,D兩點的坐標分別為(4,0),(0,3).現(xiàn)有兩動點P,Q分別從A,C同時出發(fā),點P沿線段AD向終點D運動,點Q沿折線CBA向終點A運動,設(shè)運動時間為t秒.

小題1:填空:菱形ABCD的邊長是 ▲  、面積是 ▲  、
高BE的長是  
小題2:探究下列問題:
①若點P的速度為每秒1個單位,點Q的速度為每秒2個單位.當點Q在線段BA上求△APQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,以及S的最大值;
②若點P的速度為每秒1個單位,點Q的速度變?yōu)槊棵雓個單位,在運動過程中,任何時刻都有相應(yīng)的k值,使得APQ沿它的一邊翻折,翻折前后兩個三角形組成的四邊形為菱形.請?zhí)骄慨攖=4秒時的情形,并求出k的值

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(8分)如圖,E是矩形ABCD中CD邊上一點,△BCE沿BE折疊為△BFE,點F落在AD上.
(1)求證:△ABF∽△DFE;
(2)若sin ∠DFE=,求tan ∠EBC的值.

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