13、動手操作
（1）如圖：將四邊形ABCD進行平移后，使點A的對應點為點A₁，請你畫出平移后所得的四邊形A₁B₁C₁D₁．
（2）過點A₁作直線AB的垂線

A₁O

，垂足為點O，量得點A₁到直線AB的距離約為

5.1cm

（精確到0.1）．

分析：（1）分別將四邊形ABCD的四個頂點向右平移平移AA₁長度，即可得出圖形；
（2）延長BA，做出A₁O⊥AB，用刻度尺量出即可．

解答：解：

（1）分別將四邊形ABCD，四個頂點向右平移平移AA₁長度，即可得出圖形；
（2）做出A₁O⊥AB，用刻度尺量出即可．

點評：此題主要考查了平移圖象的做法以及三角形高的做法，正確的平移圖象關鍵是平移對應點．

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

44、（動手操作實驗題）如圖所示是小明自制對頂角的“小儀器”示意圖：
（1）將直角三角板ABC的AC邊延長且使AC固定；
（2）另一個三角板CDE的直角頂點與前一個三角板直角頂點重合；
（3）延長DC，∠PCD與∠ACF就是一組對頂角，已知∠1=30°，∠ACF為多少？

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

動手操作
（1）如圖：將四邊形ABCD進行平移后，使點A的對應點為點A₁，請你畫出平移后所得的四邊形A₁B₁C₁D₁．
（2）過點A₁作直線AB的垂線，垂足為點O，量得點A₁到直線AB的距離約為（精確到0.1）．

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

（動手操作實驗題）如圖所示是小明自制對頂角的“小儀器”示意圖：
（1）將直角三角板ABC的AC邊延長且使AC固定；
（2）另一個三角板CDE的直角頂點與前一個三角板直角頂點重合；
（3）延長DC，∠PCD與∠ACF就是一組對頂角，已知∠1=30°，∠ACF為多少？

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

動手操作
（1）如圖：將四邊形ABCD進行平移后，使點A的對應點為點A₁，請你畫出平移后所得的四邊形A₁B₁C₁D₁．
（2）過點A₁作直線AB的垂線______，垂足為點O，量得點A₁到直線AB的距離約為______（精確到0.1）．

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