△ABC中,CA=CB,點(diǎn)O在高CH上,OD⊥CA于點(diǎn)D,OE⊥CB于點(diǎn)E,以O(shè)為圓心,OD為半徑作⊙O.
(1)如圖1,求證:CB是⊙O的切線;
(2)如圖2,若⊙O過(guò)點(diǎn)H,且AC=5,AB=6,連接EH,求⊙O的直徑.
考點(diǎn):切線的判定,相似三角形的判定與性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)由CA=CB,且CH垂直于AB,利用三線合一得到CH為角平分線,再由OD垂直于AC,OE垂直于CB,利用角平分線定理得到OE=OD,利用切線的判定方法即可得證;
(2)根據(jù)CA=CB,CH是高,得到AH=BH=
1
2
AB=3,從而利用勾股定理得到CH=
CA2-AH2
=4,連接OE,然后證得△COE∽△CBH,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等得到
OE
BH
=
OC
BC
,從而求得OE,然后根據(jù)直徑2OE計(jì)算即可.
解答:(1)證明:∵CA=CB,點(diǎn)O在高CH上,
∴∠ACH=∠BCH,
∵OD⊥CA,OE⊥CB,
∴OE=OD,
∴圓O與CB相切于點(diǎn)E;

(2)解:∵CA=CB,CH是高,
∴AH=BH=
1
2
AB=3,
∴CH=
CA2-AH2
=4,
如圖2,連接OE,
∵∠OCE=∠BCH,∠CEO=∠CHB=90°,
∴△COE∽△CBH,
OE
BH
=
OC
BC
,
OE
3
=
4-OE
5
,
解得OE=
3
2

所以,直徑=2OE=2×
3
2
=3.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的判定與性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,熟練掌握切線的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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B、對(duì)角線互相垂直平分
C、對(duì)角線相等且互相垂直
D、對(duì)角線互相垂直

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)
(1)
1500

(2)
18x

(3)-
2x2y3

(4)
5y5
3

(5)
2
3
+
2

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為迎接2013年中考,南崗區(qū)對(duì)全區(qū)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績(jī)類(lèi)別為“中”的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)某學(xué)校九年級(jí)共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-12+|2-4|-sin30°+(1.723-
3
0-(-
1
2
-1+
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
x-4
x2-2x
,其中x是不等式組
2x-3≥0
4x+5
3
≤x+3
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,BD,CD是高,G、F分別是BC,DE的中點(diǎn).試判斷FG與DE的位置關(guān)系,并加以證明.

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